Pamahaman perhatian deficit / karusuhan hyperactivity
Perhatian deficit / karusuhan hyperactivity (umumna dianggap salaku ADD atawa ADHD - sanajan ADHD teh singketan téhnisna bener) nyaéta kaayaan neurologically dumasar dicirikeun ku masalah sareng perhatian, kontrol dorongan, sarta hyperactivity.
Gejala ADHD ngamekarkeun di budak leutik tapi bisa persist kana rumaja jeung dewasa. Tanpa idéntifikasi jeung perlakuan luyu, ADHD tiasa gaduh konsékuansi serius kaasup kronis handapeun-prestasi, sakola / gagalna usaha, masalah sarta hubungan tapis, lowered harga diri na bisa ngahasilkeun ngaronjat resiko keur depresi , kahariwang, sarta nyiksa zat.
Numutkeun National Institute of Kaséhatan Mental, ADHD mangaruhan hiji diperkirakeun 3 nepi ka 5 persen tina preschool jeung sakola-umur barudak di Amérika Serikat. Nempatkeun angka ieu kana sudut pandang, dina kelas 25 mun 30 barudak, éta kamungkinan yén sahanteuna hiji murid kudu ADHD. Mayoritas barudak ieu moal neruskeun ngalaman gejala kana rumaja jeung dewasa.
Persentase barudak didiagnosis kalawan ADHD ku panyadia kasehatan maranéhanana nyaéta malah leuwih gede, 11 persén barudak-umur sakola sakumaha 2011, dumasar kana CDC.
Budak nu didiagnosis dua tilu kali sakumaha mindeng jadi katresna , sanajan bédana ieu laju diagnosis pikeun jalu jeung bikang sigana komo kaluar di dewasa kalawan lalaki sawawa jeung bikang sawawa keur didiagnosis di hiji babandingan sarua salah hiji.
Baca patali:
- Naha Kids Outgrow ADHD?
- Bisa Anjeun Ngembangkeun ADHD salaku hiji sawawa?
- Nyaeta aya hiji Béda Antara ADD jeung ADHD?
gejala
Gejala ADHD tiasa nampilkeun pisan béda ti jalma ka jalma tur di sakuliah lifespan nu.
Cara gejala ieu dampak hiji individu bisa dibasajankeun hampang mun parah impairing. Presentasi gejala ogé bisa rupa-rupa gumantung kana faktor situasional. Aya tilu subtypes primér ADHD nu dicirikeun gumantung ngagabungkeun gejala hiji jalma pangalaman. Assigning subtypes ieu teu dibereskeun.
Kalayan kecap séjén, jalma anu bisa pindah ti hiji subtype ka sejen gumantung kana gejala primér anjeunna atanapi manehna ayeuna némbongkeun.
Di handap ieu mangrupa Listing tina subtypes sapanjang kalawan paripolah ciri ditempo dina unggal.
Subtypes
ADHD: Predominately Inattentive Tipe
- gagal méré perhatian deukeut rinci, ngajadikeun ngurangan kasalahan dina schoolwork, karya atawa kagiatan lianna
- gampang kacau, sesah Mayar perhatian dina tugas, utamana dina tugas anu panjang tur tedious
- henteu sigana ngadangukeun lamun diucapkeun ka langsung, bisa daydream, pikiran maranéhna sigana nguap sanajan bolos tina sagala selingan atra
- struggles nuturkeun ngaliwatan on parentah jeung nepi ka rengse schoolwork, chores, atanapi tugas di gaw nu
- boga kasusah ku organisasi
- avoids atanapi henteu janten kagiatan anu merlukeun sustained usaha méntal
- mindeng leungiteun hal
- nyaéta remen pohoan
ADHD: Predominately hiperaktif-nurut sedekan hate nu ngadadak Tipe
- fidgets jeung leungeun atawa suku atawa squirms dina korsi
- mindeng daun korsi di kelas atawa di kaayaan sejen nu sésana seated diperkirakeun, bisa ngarasa melang salila kagiatan atawa kaayaan nu sésana seated diperkirakeun
- ngalir sabudeureun atawa climbs kacida dina situasi nu eta henteu pantes (dina teens déwasa bisa jadi diwatesan ku perasaan restlessness)
- sesah ngalakonan kagiatan quietly
- nyaeta mindeng "dina lebet" atanapi tindakan minangka lamun "disetir ku motor," nyaeta mahluk uncomfortable kénéh pikeun hiji waktu nambahan
- ceramah kacida, hyper-talkative
- nuju meta tanpa pamikiran, kayaning dimimitian dina tugas tanpa persiapan nyukupan (contona, saméméh dengekeun atanapi maca ngaliwatan arah) atanapi blurting kaluar waleran saméméh patarosan geus réngsé, hyper-réaktif
- uncomfortable ngalakonan hal lalaunan jeung sistematis nuju buru ngaliwatan kagiatan
- sering sesah awaiting péngkolan, ngabaran (ieu bisa dipintonkeun ngaliwatan perasaan restlessness)
- interrupts atanapi intrudes on batur, butts kana paguneman atawa kaulinan
- bisa nyieun kaputusan nurut sedekan hate nu ngadadak tanpa mikir ngaliwatan Kertajati, pangabisa impaired eureun, pikir, ngahambat, rencana lajeng meta
ADHD: gabungan Tipe
- meets duanana kriteria inattentive na hiperaktif-nurut sedekan hate nu ngadadak
Salaku anak ngalir ngaliwatan taun rumaja sarta dewasa, gejala overt of ADHD bisa ngeureunan atawa nampilkeun dina cara leuwih halus. Contona, hyperactivity bisa diganti ku perasaan restlessness atawa jalma bisa bajoang jeung procrastination kronis , masalah manajemen waktos , disorganization , sarta nurut sedekan hate nu ngadadak putusan-pembuatan , nyebutkeun hal tanpa pamikiran , sarta dina hubungan kakawinan
Read More About:
carana nangtukeun rupa panyakitna
Aya definitif "test" pikeun ADHD sakumaha aya kanggo kondisi médis séjén kayaning diabetes atawa darah tinggi. ADHD ieu didiagnosis dumasar kana set hadir tina paripolah atawa gejala - kriteria diagnostik - diterbitkeun ku jiwa Association Amérika dina diagnostik na Manual Statistical tina gangguan jiwa . Gejala kudu hadir dina inténsitas misalna yén maranéhna nyata ngaruksak pangabisa hiji jalma alat anu fungsina dinten-ka poé di setélan sosial, akademik, atanapi Mikrobiologi. Impairments kedah pengkuh, kajadian leuwih hiji periode waktu, sarta henteu kudu disababkeun ku faktor sejen atawa kaayaan ko-aya. Sababaraha gejala hiperaktif-nurut sedekan hate nu ngadadak atawa inattentive anu disababkeun impairment kudu geus hadir di budak leutik. Baca leuwih seueur tentang éta assessment na diagnosis ADHD , kitu ogé nguji pikeun ADHD sawawa .
Ngusulkeun Reading:
- 6 Hirup nu peryogi kauninga lamun Child anjeun geus didiagnosis jeung ADHD
- 5 Hirup pameget anjeun perlu terang Ngeunaan ADHD
sabab
ADHD teu disababkeun ku consuming teuing gula, ningali tipi atawa maén video kaulinan, réaksi alérgi atawa sensitivities dahareun (sanajan sababaraha sensitivities bisa ngakibatkeun paripolah nu katembong sarupa ADHD), sarta teu hasil tina parenting goréng atawa kurangna disiplin. Bari cukang lantaran pasti ti ADHD henteu dipikawanoh, panalungtikan geus ditémbongkeun turunan nu na genetika sigana maénkeun peran panggedena dina ngamekarkeun ADHD. Baca leuwih seueur tentang nyababkeun ADHD .
anggapanana
Aya "rusuh fix" atawa "cageur" kanggo ADHD; rada perlakuan pikeun ADHD hartina ngalaksanakeun strategi jeung interventions pikeun mantuan ngatur gejala ADHD leuwih éféktif. Perlakuan pikeun ADHD ngawengku atikan individu jeung kasebut kulawarga kabogohna ngeunaan alam ADHD sarta manajemén na; interventions behavioral positif sarta proaktif nu nyadiakeun struktur , konsistensi, predictability, sarta ngajarkeun pangabisa luyu; latihan indungna ngajar tur ngarojong deukeut parenting mujarab pikeun anak kalayan ADHD; sarta parobahan, rojongan, sarta accommodations nambahan kasuksesan di sakola atawa digawé .
Pikeun loba barudak dewasa kalawan ADHD, nginum obat - nalika taliti tur appropriately garapan - oge integral dina rencana perlakuan komprehensif. Nginum obat teu cageur ADHD tapi geus mindeng mantuan alleviating loba gejala nu ngabalukarkeun impairments pikeun jalma anu na bisa ngaronjatkeun fungsi sapopoé. Sajaba ti éta, ADHD asah , latihan kaahlian sosial, sarta Psikoterapi (mun alamat sagala isu harga diri, depresi, kahariwang, atawa discord kulawarga hasilna tina ADHD) oge remen bagian tina perlakuan.
ADHD mangrupakeun kaayaan rumit sarta kronis nu bisa nampilkeun pisan béda ti jalma ka jalma, jeung tantangan anyar nu bisa timbul dina unggal panggung developmental tina kahirupan tur gejala nu bisa nampilkeun dina cara salaku jalma umur béda. Supados perlakuan janten paling éféktif, strategi kudu tailored ka individu. Ngarti kana unik cara ADHD mangaruhan hirup hiji jalma tur ngamekarkeun strategi manajemén éféktif mangrupa prosés aktif na individualized. proses ieu butuh waktu jeung adjustment lumangsung sarta tweaking guna neangan deukeut perlakuan nu dianggo pangalusna pikeun individu éta. Baca leuwih seueur tentang perlakuan ADHD.
Baca patali:
- 21 Aturan mantuan Ngeunaan nginum obat
- Perlakuan keur Awewe Jeung ADHD
- Naon kognitif behavioral Terapi?
sumber:
Amérika jiwa Association. Manual diagnostik jeung Statistical tina gangguan jiwa (Kalima Edition, téks révisi) DSM-5 Washington, DC 2013
> Mun nengetan deficit hyperactivity karusuhan (ADHD): Kumaha ieu ADHD didiagnosis? - kaséhatan PubMed - perpustakaan nasional ubar - kaséhatan PubMed. September 2015. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMH0079175/.
> Karusuhan Perhatosan deficit hyperactivity (ADHD): Kapercayaan - kaséhatan PubMed - perpustakaan nasional ubar - kaséhatan PubMed. September 2015. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMH0079174/.
> CDC. Data & statistik. http://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/data.html.