Mun anak anjeun geus ngan geus didiagnosis kalawan karusuhan perhatian deficit hyperactivity (ADHD), anjeun bisa jadi perasaan campuran émosi. Anjeun oge bisa boga loba patarosan tur jadi unsure tina léngkah salajengna nyandak pindah ka hareup. Eta kabeh bisa ngarasakeun bit overwhelming! Di dieu genep hal anu mantuan uninga salaku kulawarga anjeun dimimitian lalampahan dina diajar ngeunaan ADHD na kumaha carana ngatur pangalusna eta.
1. ADHD mangrupakeun Kondisi Neurobiological eta meureun disababkeun ku Jumlah Faktor Risk, Kaasup a Child Ngabogaan hiji genetik Predisposition diwariskeun ka ADHD
ADHD boga komponén genetik kuat. Dina basa sejen, eta nuju ka ngajalankeun di kulawarga . Panalungtikan nunjukkeun yen ADHD ieu numbu ka béda dina ngembangkeun otak sarta kakurangan dina kimia otak tangtu (utamana, anu neurotransmitter dopamin na norépinéfrin) anu ngatur efisiensi sareng nu uteuk urang ngabantuan kami pikeun ngahambat kabiasaan, ngadukung perhatian, jeung kontrol haté.
ADHD teu hasil tina parenting kirang atawa kurangna disiplin di imah. Ieu teu disababkeun ku loba teuing dahar gula atawa ningali teuing televisi. Kadé ngartos faktor neurobiological nu nyumbang kana ADHD. Kalawan pamahaman ieu, aya mindeng beungbeurat hébat diangkat ti kolotna anu bisa manggihan diri bogged handap sarta nyangkut dina perasaan kasalahan atawa éra, nyoba angka kaluar naon maranéhna bisa geus dipigawé béda pikeun nyegah ADHD.
2. Learning Ngeunaan ADHD sarta Kumaha mangaruhan Child anjeun jeung kulawarga nyaéta prosés Éta butuh waktu
ADHD mangrupakeun kaayaan rumit sarta kronis nu bisa nampilkeun pisan béda ti anak ka anak, jeung tantangan anyar timbul salaku anak umur, sarta kalawan gejala nu bisa ditembongkeun dina ngarobah cara sakumaha anak ngalir ngaliwatan hambalan developmental béda, SD, sakola tengah , SMA , kuliah, tur saluareun kana dewasa , karya , nikah , sarta parenting .
Aktip dianggo ngadidik diri, anak anjeun, sarta kulawarga anjeun ngeunaan ADHD. Pastikeun yén anak anjeun mangrupa pamilon aktif di tata treatment nya. Ajak patarosan. Ngobrol kabuka ngeunaan ADHD. Nyimpen hiji outlook solusi-fokus.
3. Kudu a ngajengkeun Strong pikeun Child anjeun sarta Pajarkeun Child anjeun kaahlian Timer advokasi penting ieu
Kadé pikeun anak anjeun boga pamahaman tepat nya area kalemahan, naha struggles tangtu kajadian, sarta naon strategi nu paling mantuan ngaminimalkeun kasusah ieu. Ngajarkeun anak anjeun mimiti on kituna manéhna atanapi baé hadé bisa dianggo kana nyungsi solusi éféktif, nanyakeun keur pitulung nalika diperlukeun, tur nyokong pikeun muka diri. Kalayan kaahlian timer advokasi ieu, anak anjeun bakal hadé bisa jadi jelas, tegas, sarta proaktif dina meunang sumber na accommodations di tempat sakumaha diperlukeun sapanjang hirup nya jang ngaleutikan area kelemahan sarta ngidinan wewengkon kakuatan pikeun ngembangkeun, tumuwuh, na caang. Kadang-kadang urang tiasa neangan kitu bray up dina impairments nu patali ADHD, tapi éta sagampil penting pikeun mantuan anak anjeun ngaidentipikasi tur ngartos nya kaunggulan éndah tur nyieun kasempetan for keur ayaan, duanana badag sarta leutik.
4. Treatment Kalolobaan jétu pikeun ADHD ngalibatkeun hiji Approach Tim Éta Dupi tailored mun perlu Pribadi Child anjeun urang
Tim perlakuan bakal diwangun ku anak anjeun jeung jalma anu langsung aub kalawan nya perawatan dinten-ka poé - anjeun jeung indung sejenna anak anjeun, guru anak anjeun, pediatrician, sarta sagala sawawa séjén anu rutin aub dina caregiving, pangajaran, atawa peran asah.
anggota tim gawé bareng dina cara kolaborasi jeung hasil ngahijikeun Tatar ngamekarkeun rencana treatment, ngarojong sarta ngalaksanakeun strategi treatment, sarta ngawas kamajuan dina gol husus tur hasil udagan. pendekatan tim ieu diperlukeun guna mastikeun konsistensi sakuliah setélan pikeun mantuan anak anjeun ngatur nya kasusah nu patali ADHD.
Strategi mantuan kaasup Kabiasaan, konsistensi, struktur , ngarojong éksternal, ekspektasi jelas, sarta Kertajati, ganjaran keur bentukna paripolah nu dipikahoyong tur ngajarkeun pangabisa coping positif, sarta pikeun loba barudak , nginum obat ogé bisa jadi bagian integral perlakuan. Aya "rusuh fix" atawa "cageur" kanggo ADHD. Nyaho yen keur kalolobaan urang menata ADHD nyaéta prosés lifelong tapi mangrupakeun proses harepanana sarta hiji nu bisa junun hasil kalawan katuhu ngarojong di tempat.
5. Coba pikeun misahkeun Child anu Ti Paripolah nu
Mun anak anjeun pangalaman kasusah signifikan dina kamampuh nya ngadalikeun impulses atawa ngatur aktivitas, geus bisa pisan frustrating pikeun maranéhanana sabudeureun manehna atawa dirina. Padahal barudak kalawan ADHD anu mindeng pisan jelas ngeunaan naon anu kudu maranéhna keur ngalakukeun na kumaha aranjeunna diharepkeun kalakuanana, aranjeunna bisa boga kasusah hébat ngalakonan eta kusabab impairments ADHD. kabiasaan maranéhna bisa muncul pisan dihaja tur jeung maksud katangtu sarta mindeng bisa ngakibatkeun réaksi négatip tina batur. Réaksi négatip ieu tiasa nyandak tol dina anak.
Ngarti kana impairments, sanajan nyokot sudut pandang cacad dina hal ka ADHD, bisa ngabantu kolot jeung guru nempatkeun hirup dina sudut pandang jeung ngatur balik pola pamikiran. Padahal kabiasaan meureun bad, anak nu teu.
Nalika anjeun dina kaayaan kalawan anak anjeun anu frustasi Anjeun saluareun kontrol, sadar reureuh respon anjeun sarta nyandak hiji napas jero (atawa dua atawa tilu). Ieu bisa mantuan Anjeun tetep tenang sarta ngidinan Anjeun pikeun hadé pikir ngaliwatan cara ngabales kaayaan di paling éféktif, cara mangpaatna.
6. parenting a Child With ADHD Dupi nangtang. Sadar Gawé kana Candak Good Kamanusaan sarta Studi ngeunaan sorangan ku kituna anjeun bisa hadé Kolot
Raising anak mangrupakeun tugas nuntut, émosional, rewarding, acan mindeng énergi-draining! Nalika anak nu boga ADHD, parasaan ieu na kedah anjeun pikeun ngawaskeun, monitor, alihan, ngajar, struktur, ngatur, ganjaran, ngahukum, ngajaga tur nurture anu mindeng dikalikeun tenfold!
Timer perawatan penting. Ngukir kaluar waktu husus unggal dinten pikeun diri. Ngurilingan diri kalayan jalma positif. Gabung hiji ADHD group rojongan indungna . Nurture hubungan kakawinan anjeun sarta pastikeun Anjeun tur salaki anjeun / pasangan anu dina kaca sarua sabudeureun parenting. Meunang cukup sare, laksana rutin, sarta ngahakan healthily. Lamun awak anjeun jeung pikiran anu kuat, anjeun kudu leuwih sabar, tanaga, jeung minat kana tackle unggal dinten kalayan optimism, bungah, sarta parenting kreatif. Jeung barudak anjeun bakal nguntungkeun tremendously!
sumber:
Mary Fowler. Perhatian deficit / Hyperactivity karusuhan: pengarahan Paper. Sosialisasi Center nasional pikeun Barudak kalawan disabilities 2004.
Michael I. Reiff, MD, FAAP kalawan Sherill Tippins. ADHD: A lengkep tur nulis Guide. Amérika Akademi Pediatrics 2004.
Russell A. Barkley. Nyandak Cas of ADHD: The lengkep, nulis Guide pikeun Kolot. The Guilford Pencét 2005.