Mun anjeun, anak anjeun, atawa suami isteri anjeun / pasangan boga perhatian deficit / karusuhan hyperactivity ( ADHD ), anjeun bisa inevitably sapatemon naysayers anu saukur teu ngarti kaayaan jeung dampak na dina kahirupan sapopoe.
Hanjakal, aya loba misconceptions ngeunaan ADHD jeung salah harti ieu tiasa pisan nyeri pisan mun urang hirup kalawan ADHD. Sababaraha inaccurately ngarobah ADHD salaku mitos atanapi panipuan a - a "diwangun" karusuhan nu leuwih-didiagnosis na leuwih-medicated.
Batur ngarasa ADHD salaku benign, kaayaan ngawur nu gampang diurus jeung parenting alus tur disappears salaku anak ngalir kana dewasa.
Naha anjeun indung anak jeung ADHD, mitra atawa salaki ti batur kalawan ADHD, atanapi gaduh ADHD diri , anjeun geus dipikaresep uninga sababaraha (atawa sakabeh) tina nuturkeun pernyataan faulty na provoking ngeunaan ADHD.
Mun anjeun batur who wants to be supportive of a kulawarga hirup kalawan ADHD, Anjeun bisa jadi kabetot dina daptar di handap ieu.
10 Hirup Teu ka Ucapkeun kana Aya ku ADHD
1. "ADHD teu nyata. Naha teu urang ngan hayu kids jadi kids?"
2. "Everybody ngabogaan ADHD saeutik. Ieu teu deal badag".
3. "ADHD teuing gancang tur teuing remen didiagnosis".
Ieu pernyataan faulty mimitina kudu ngalakukeun jeung validitas ADHD salaku kaayaan nyata. Babaturan bisa innocently ngaku geus miboga hiji "Tambahkeun momen" atawa boga "saeutik saeutik tina ADHD". Anjeun bisa ngadangu jalma ngawadul yen "urang ulah ngantep budak jadi budak deui" atawa nu "kami rusuh teuing mun nangtukeun jenis panyakitna anak saha saukur aktif na energetic ". Pasti, dulur pangalaman kali tina forgetfulness na inattention.
Sarta naon indungna teu ngalaman paripolah anak maranéhanana sacara veering kaluar kontrol? Ieu kajadian anu lumangsungna normal. Pikeun barudak jeung sawawa jeung ADHD , kumaha oge, ieu leuwih ti hiji masalah occasional. Pikeun batur kalawan ADHD, gejala anu hadir dina inténsitas misalna yén maranéhna nyata ngaruksak kahirupan dinten-ka poé.
4. "Lamun ngan bakal coba saeutik harder, anjeun bakal ngalakukeun hadé."
5. "Anjeunna (atawa manehna) nya ngan kedul".
6. "Jalma make ADHD salaku hiji musabab pikeun kabiasaan goréng."
Kadang-kadang, jalma nyieun asumsi taliti yén lamun anak atawa sawawa mibanda ADHD bakal ngan "coba harder" aranjeunna bisa jadi leuwih suksés. Ieu bisa ngakibatkeun jalma nu mibanda ADHD bisa dilabélan dina cara négatip - "Anjeunna ngan kedul " atawa "Manehna teh apathetic na ngan teu coba". Nambahkeun suluh pikeun seuneu ieu, geus ilahar pikeun batur kalayan ADHD mun némbongkeun fluctuations cukup dramatis sarta inconsistencies dina kinerja maranéhanana. Ieu tiasa ngahudangkeun tatarucingan ka batur nalika batur téh bisa ngalengkepan tugas gancang sarta neuleu di kali, bari di kali séjén maranéhna ngalakukeun ieu tugas sarua rada kirang. pola kieu henteu rata produktivitas jeung akurasi nyaeta umum pikeun batur kalayan ADHD - na tiasa saluareun frustrating pikeun jalma anu teu pinuh neuleuman impairments pakait sareng ADHD. Kabeneran aya nu jalma kalawan ADHD exert jumlah tremendous énergi sarta usaha ngan nyobian pikeun ngatur, museurkeun sarta tetep sorangan dina lagu. ADHD téh pernah hiji "munasabah" kanggo kabiasaan, tapi éta mindeng hiji "katerangan" anu tiasa pituduh Anjeun nuju strategi jeung interventions nu bisa jadi tina pitulung dina gejala menata hadé.
7. "anak Éta ngan perlu leuwih disiplin."
8. "ADHD ieu disababkeun ku parenting goréng ".
Hanjakal, loba kolot barudak tina kalawan ADHD kudu nungkulan jenis ieu tina judgments sabudeureun pangabisa parenting maranéhanana. Éta ngan saukur leres henteu yen parenting goréng atawa kurangna murid di imah ngabalukarkeun ADHD. Memang bener yén barudak kalawan ADHD tiasa leuwih nangtang ka indungna! Ieu gampang jadi frustasi jeung ragu kaahlian parenting sorangan lamun anjeun boga anak jeung ADHD, utamana lamun misperceptions ieu sabudeureun nyababkeun ADHD aya. ADHD mangrupakeun kaayaan neurobiological anu utamina disababkeun ku genetika .
Pasti lingkungan hiji jalma bisa mibanda hiji pangaruh dina ekspresi ADHD. Boh barudak boh déwasa kalayan manfaat ADHD tina struktur , Kabiasaan, sarta interventions behavioral.
9. "Murid kalawan ADHD anu nampi accommodations husus mibanda kaunggulan adil".
Mun ADHD ieu mangaruhan learning jeung impairing kinerja akademik di kelas, murid bisa nampa pangajaran rojongan tur accommodations . Tujuan accommodations husus misalna téh pikeun mastikeun yén kabutuhan atikan individu sahiji murid kalayan disabilities anu patepung sakumaha adequately sakumaha kaperluan maranéhanana mahasiswa tanpa disabilities. Tinimbang mere hiji kaunggulan adil ka siswa kalawan ADHD, éta tingkat widang maén.
10. "ADHD di bikang URANG SUNDA parna ti ADHD lalaki".
Ieu mangrupakeun misconception umum yen katresna jeung awéwé kalayan ADHD anu kirang kapangaruhan ku gejala maranéhanana ti lalaki kalawan ADHD. nyatana bikang kalawan struggles pangalaman ADHD signifikan nu mindeng overlooked. Bikang kalawan ADHD anu mindeng misdiagnosed sakumaha ngabogaan depresi, kahariwang, atawa karusuhan bipolar . Katresna mibanda unrecognized, ADHD untreated condong internalize masalah ka gelar teuing gede na nu di ngaronjat resiko keur roko roko , nyiksa alkohol / ubar, seksual pergaulan / kakandungan / STDs, paripolah timer injurious sarta sakabéh handap harga diri salaku dibandingkeun maranéhna counterparts jalu. Kawas jalu undiagnosed kalawan ADHD, bikang undiagnosed oge dina resiko keur underachievement kronis. The ibu kasusah jeung ADHD raray coping kalawan tungtutan kahirupan sapopoe bisa kalayan gampang mudal kana parenting. Kusabab link genetik ka ADHD, loba ibu ieu bakal parenting barudak kalawan ADHD - barudak anu merlukeun malah leuwih dina istilah organisasi, perhatian, jeung konsistensi.
Émbaran akurat dina ADHD
Mitos luhur sarta pernyataan faulty nu jadi remen diucapkeun téh utamana ngabahayakeun alatan ieu aqidah taliti mindeng nyegah kolot barudak jeung ADHD déwasa jeung ADHD ti néangan perlakuan. Tanpa interventions luyu tur ngarojong loba neruskeun bajoang needlessly. Kadé pikeun ngabenerkeun misperceptions ieu.
6 Hirup nu peryogi kauninga Mun Child anjeun Mibanda ADHD
Ngarti Gejala ADHD sawawa