Psikolog mindeng nangtukeun diajar salaku robah rélatif permanén dina kabiasaan salaku hasil tina pangalaman. The psikologi pembelajaran museurkeun kana sauntuyan jejer nu patali jeung kumaha jalma diajar sarta berinteraksi sareng lingkungan maranéhanana.
Salah sahiji pamikir pangheulana diajar kumaha kabiasaan learning pangaruh ieu psikolog John B. Watson anu ngusulkeun yén sagala paripolah anu hasil tina prosés pembelajaran.
Sakola dasar pikiran nu mecenghul ti pagawean Watson urang ieu dipikawanoh salaku behaviorism. Sakola behavioral pamikiran diusulkeun diajar pikiran internal, kenangan, sarta prosés méntal séjén teuing subjektif. Psikologi, nu behaviorists dipercaya, kudu ulikan ilmiah ngeunaan kabiasaan observasi. Behaviorism thrived salila satengah mimiti abad ka-jeung nyumbang hiji deal gede pikeun pamahaman kami tina sababaraha prosés pembelajaran penting.
Anjeun Nyiapkeun pikeun uji badag dina psikologi Anjeun kelas learning? Atawa anjeun ngan kabetot dina review pembelajaran jeung psikologi behavioral jejer? Buku ulikan learning Ieu nawiskeun gambaran ringkes sababaraha isu learning utama kaasup behaviorism, udar klasik, jeung udar operant.
Hayu urang diajar bit leuwih ngeunaan psikologi pembelajaran.
Naon pangajaran?
Learning bisa dihartikeun ku sababaraha cara, tapi paling psikolog bakal satuju yén éta téh mangrupa robah rélatif permanén dina kabiasaan anu dihasilkeun tina pangalaman.
Salila satengah mimiti abad ka sakola pamikiran katelah behaviorism naros ka ngadominasi psikologi jeung ditéang ka ngajelaskeun proses pembelajaran. Tilu jenis utama learning digambarkeun ku psikologi behavioral nu udar klasik, udar operant, sarta learning observational .
Naon Dupi Behaviorism?
Behaviorism éta sakola pamikiran dina psikologi nu ditéang keur ngukur paripolah ngan bisa diobservasi. Diadegkeun ku John B. Watson na outlined dina mani 1913 Psikologi kertas na salaku Behaviorist Témbongkeun Ieu, anu behaviorist sudut pandang diayakeun psikologi anu mangrupa elmu eksperimen tur obyektif na nu prosés méntal internal teu matak dianggap lantaran teu bisa langsung observasi sarta diukur .
Karya Watson urang kaasup nu kawentar percobaan Little Albert di mana manéhna conditioned anak leutik sieun a beurit bodas. Behaviorism didominasi psikologi pikeun teuing abad-ka awal. Bari geus deukeut behavioral tetep penting kiwari, nu engké bagéan abad ieu ditandaan ku mecenghulna psikologi humanistik, psikologi biologis , jeung psikologi kognitif .
Diajar di Tinjauan ringkes ieu behaviorism & nyandak kuis ieu nguji kanyaho anjeun behaviorism.
Conditioning klasik
udar klasik téh prosés pembelajaran nu hiji pakaitna dijieun antara rangsangan saméméhna nétral sarta rangsangan éta alami evokes respon a. Contona, dina percobaan Palasik Pavlov urang , bau kadaharan éta rangsangan kajadian alami nu ieu dipasangkeun jeung ringing saméméhna nétral of bel.
Sakali hiji pakaitna geus dijieun antara dua, sora bel nyalira bisa ngakibatkeun respon a. Leuwih jéntré ngeunaan cara udar klasik gawéna ogé sababaraha prinsip dasar udar klasik .
Conditioning Operant
Udar Operant mangrupakeun proses pembelajaran nu kamungkinan respon kajadian ngaronjat atanapi turun alatan tulangan atawa hukuman. Munggaran ditalungtik ku Edward Thorndike sarta engké ku BF Skinner , pamanggih kaayaan balik udar operant éta konsékuansi tina lampah urang bentukna kabiasaan sukarela. Skinner dijelaskeun kumaha tulangan bisa ngakibatkeun nambahan dina paripolah dimana hukuman bakal ngahasilkeun nurun.
Anjeunna ogé kapanggih yén timing tina nalika bala anu dikirimkeun dipangaruhan kumaha gancang kabiasaan hiji ieu diajar na sabaraha kuat respon bakal. Timing sarta laju tulangan anu dipikawanoh salaku jadwal tina tulangan .
Learning observational
Learning observational nyaéta prosés nu learning lumangsung ngaliwatan observasi sarta imitating batur. Albert Bandura urang Téori learning sosial nunjukkeun yen salian diajar ngaliwatan udar, jalma ogé diajar ngaliwatan observasi sarta imitating laku lampah batur. Salaku nunjukkeun di Palasik "na Bobo boneka " percobaan, urang bakal niru laku lampah batur tanpa tulangan langsung. Opat unsur penting nu penting pisan pikeun éféktif learning observational: perhatian, kaahlian motor, motivasi, sarta memori.
Jalma boga pangaruh di Lapang teh
nuturkeun anu sababaraha inohong utama pakait sareng learning jeung sakola behavioral psikologi.
Konci Sarat Learning
- Conditioning klasik
- rangsangan Unconditioned
- Conditioned rangsangan
- Tanggapan Unconditioned
- Tanggapan Conditioned
- Dibereskeun-interval Jadwal
- Jadwal tetep-Rasio
- Jadwal variabel-selang
- Jadwal variabel-ratio
- Behaviorism
- hal nu bisa nguatkeun
- tulangan positif
- tulangan négatip
- hukuman
- Hukuman positif
- Hukuman négatip