Kumaha tulangan dipaké dina Psikologi
Salah sahiji loba cara nu urang tiasa diajar nyaéta ngaliwatan prosés katelah udar operant. Ieu ngawengku diajar ngaliwatan tulangan atawa hukuman. Jinis tulangan dipaké bisa maénkeun peran penting dina sabaraha gancang kabiasaan anu geus diajar sarta kakuatan sakabéh respon anu dihasilkeun.
Tulangan pamahaman dina Psikologi
Tulangan is a term used di udar operant ka tingal naon bae anu ngaronjatkeun likelihood nu respon anu baris lumangsung.
Catetan tulangan anu dihartikeun ku pangaruh yen eta dina kabiasaan-eta naek atanapi strengthens respons.
Contona, tulangan bisa ngalibetkeun presenting puji (reinforcer nu) langsung saatos anak nyimpen jauh Toys nya (respons). Ku reinforcing paripolah dipikahoyong ku pujian, anak nu bakal leuwih gampang ngalakukeun lampah sarua deui kapayunna.
Tulangan bisa ngawengku sagala hal anu strengthens atanapi naek hiji kabiasaan, kaasup ganjaran husus tangible, acara, sarta kaayaan. Dina setting kelas, contona, rupa tulangan bisa ngawengku pujian, teu meunang kaluar gawé dihoyongkeun, ganjaran token, permen, playtime tambahan, sarta kagiatan senang.
Tulangan primér sarta sekundér
Aya dua kategori utama tulangan:
- Tulangan primér: tulangan primér kadangkala disebut tulangan salaku saratna. Ieu lumangsung sacara alami tur teu merlukeun diajar ambéh jalan. reinforcers primér mindeng boga hiji dadasar évolusionér di yén maranéhna rojong dina survival spésiésna. Conto reinforcers primér kaasup dahareun, hawa, sare, cai, jeung baham. Genetika sarta pangalaman oge bisa maénkeun peran dina sabaraha reinforcing hal karya sapertos. Contona, bari salah jalma bisa manggihan hiji tipe tangtu dahareun pisan rewarding, jalma sejen bisa jadi teu resep kadaharan anu sakabehna.
- Tulangan sekundér: tulangan sekundér, ogé katelah tulangan conditioned, ngalibatkeun rangsangan éta geus jadi rewarding ku keur dipasangkeun kalayan rangsangan reinforcing sejen. Contona, nalika latihan anjing, pujian na Ngaruwat bisa dipaké salaku reinforcers primér. Sora clicker a bisa pakait jeung pujian sarta Ngaruwat dugi sora tina clicker sorangan dimimitian digawekeun salaku reinforcer sekundér.
Rupa tulangan
Dina udar operant, aya dua tipena béda tulangan. Duanana bentuk ieu tina tulangan pangaruh kabiasaan, tapi maranehna ngalakukeun kitu dina cara béda. Dua jenis di antarana:
- Tulangan positif ngalibatkeun nambahkeun hal pikeun ngaronjatkeun respon a, kayaning méré saeutik permen ka anak sanggeus manehna cleans nepi kamar nya.
- Tulangan négatip ngalibatkeun nyoplokkeun hal dina raraga ngaronjatkeun respon a, kayaning canceling kuis lamun muridna giliran di sakabéh PR maranéhanana pikeun saminggu. Ku nyoplokkeun rangsangan aversive (kuis teh), guru ngaharepkeun pikeun ngaronjatkeun kabiasaan dipikahoyong (completing sagala pagawean di imah).
Bari istilah ieu ngalibetkeun kecap positif jeung negatif, éta penting pikeun dicatet yén Skinner henteu ngagunakeun ieu mun hartosna "sae" atanapi "goréng." Gantina, mikir naon istilah ieu bakal hartosna lamun dipaké sacara matematis. Positif teh sarua tanda tambah, hartina hal anu ditambahkeun kana atanapi dilarapkeun ka situasi. Négatip teh sarua tanda dikurangan, hartina hal anu dihapus atawa dicokot tina situasi.
Conto tulangan di Dunya Nyata
Di dieu aya sababaraha conto real-dunya kumaha tulangan bisa garapan pikeun ngarobah kabiasaan anu:
- Salila prakna pikeun tim softball kantor anjeun, palatih éta yells kaluar, "proyek Great!" saatos Anjeun buang pitch a. Kusabab ieu, anjeun leuwih gampang pitch bal cara sarua deui. Ieu conto tulangan positif.
- Jam gawé, Anjeun ngaleuwihan kuota jualan manajer anjeun keur bulan tur jadi anjeun nampi bonus hiji jadi bagian tina paycheck Anjeun. Hal ieu ngajadikeun eta leuwih gampang nu bakal nyoba ngaleuwihan kuota jualan minimum deui bulan hareup. Ieu conto sejen tina tulangan positif.
- Anjeun buka dokter anjeun pikeun meunang shot flu keu anjeun dina urutan ulah datang ka handap kalayan flu. Dina hal ieu, anjeun ngalakonan kabiasaan a (lalaki shot) ulah aya hiji rangsangan aversive (lalaki gering). Ieu conto tulangan négatip.
- Anjeun slather sababaraha gél lidah buaya dina kaduruk ku panon poe pikeun nyegah ngabeuleum ti hurting. Nerapkeun gél dina ngabeuleum nu nyegah hiji hasilna aversive (nyeri), jadi ieu téh conto tulangan négatip. Kusabab ngalakonan kabiasaan nu ngaminimalkeun hiji hasilna aversive, anjeun bakal leuwih gampang ngagunakeun lidah gél buaya deui kapayunna. Ieu conto sejen tina tulangan négatip.
- Anjeun butuh acetaminophen mun meunang leupas tina hiji lieur dahsyat. Sanggeus kira-kira 15 atawa 20 menit, anu nyeri di sirah anjeun tungtungna recedes. Kusabab nyokot Pél diwenangkeun Anjeun pikeun ngaleungitkeun hiji situasi aversive, éta ngajadikeun eta leuwih gampang nu baris nyokot Pél nyeri deui hareup nungkulan nyeri fisik. Ieu conto sejen tina tulangan négatip.
Faktor Éta pangaruh Kakuatan of Tanggapan ka
Kumaha jeung nalika tulangan anu dikirimkeun bisa mangaruhan kakuatan sakabéh respon a. ngajentrekeun ieu diukur ku kegigihan, frekuensi, lilana, jeung akurasi respons sanggeus tulangan anu halted.
tulangan kontinyu
Dina kaayaan nalika tulangan hadir geus dikawasa, kayaning salila latihan, timing tina nalika reinforcer a ieu dibere bisa dimanipulasi. Salila tahap awal belajar, tulangan kontinyu mindeng dipaké, kayaning sawaktos Anjeun pertama ngajarkeun anjing Anjeun hiji trik anyar. Ieu jadwal ngalibatkeun reinforcing respon tiap sarta unggal waktos eta lumangsung.
tulangan parsial
Sakali kabiasaan anu geus kaala, éta mindeng mangrupakeun ide nu sae pikeun pindah ka jadwal tulangan parsial. Opat jenis utama tulangan parsial nyaéta:
- Jadwal tetep-ratio: Reinforcing kabiasaan sanggeus jumlah husus ngeunaan réspon geus lumangsung.
- Dibereskeun-interval jadwal : Reinforcing kabiasaan sanggeus periode husus waktu geus tos dilakonan.
- Jadwal variabel-ratio : Reinforcing kabiasaan sanggeus hiji angka unpredictable of réspon.
- Jadwal variabel-interval : Reinforcing kabiasaan sanggeus hiji période unpredictable waktu geus tos dilakonan.
A Kecap Ti
Tulangan muterkeun hiji peran penting dina prosés udar operant. Lamun dipake appropriately, tulangan tiasa hiji alat pembelajaran efektif yén mun ajak paripolah desirable na discourage leuwih pikaresepeun.
Éta penting pikeun inget yen naon constitutes tulangan bisa rupa-rupa ti hiji jalma ka nu sejen. Dina setting kelas, contona, hiji anak bisa manggihan hiji saréat reinforcing bari sejen bisa jadi acuh ka ganjaran sapertos a. Dina sababaraha instansi, naon ieu reinforcing bisa sabenerna datangna saperti kejutan. Mun anak ukur narima perhatian ti kolotna sabot keur scolded, perhatian éta sabenerna bisa nguatkeun misbehavior.
Ku diajar ngeunaan kumaha tulangan jalan, anjeun tiasa mangtaun pamahaman hadé kumaha tipena béda tulangan nyumbang kana learning jeung kabiasaan.
> Sumber:
> Hockenbury SE, Nolan SA. Psikologi. New York: Worth Penerbit; 2014.
> Skinner BF. Contingencies of tulangan: A Analisis Téori. BF Skinner Yayasan; 2013.