Sabaraha kecap bisa apal?
Lamun Anjeun keur pilari mangrupakeun ide percobaan basajan nu bisa Anjeun nyobian di imah, di dieu mangrupakeun uji memori jangka pondok gancang. Anjeun tiasa nyobian percobaan ieu dina sorangan, tapi ogé bakal jadi istiméwa mun cobian ku grup leutik tina sakelas sukwan. Ku ningali sabaraha kecap anjeun tiasa ngapalkeun dina jaman ringkes waktu, anjeun tiasa leuwih jéntré ngeunaan duanana kapasitas na durasi memori jangka pondok.
Coba éta Short-Istilah Mémori percobaan
Dina démo di handap, kasampak di daptar kecap dihandap dua menit. Ngapalkeun saloba kecap anjeun tiasa di jumlah ieu waktos. Salajengna, pareuman monitor komputer tur meunang kaluar hiji lambar kertas. Masihan diri dua menit nulis handap saloba kecap tina daptar sakumaha Anjeun tiasa.
| Salapan | swap | sel | ngirining | birahi |
| Plugs | lampu | apel | meja | Sway |
| soldadu | bank | seuneu | nyekel | cacing |
| jam | kuda | warna | orok | pedang |
| meja | nyekel | Manggih | manuk | batu |
Mariksa Hasil anjeun
Sabaraha kecap anjeun meunang bener? Sanajan gaduh dua menit ngapalkeun kecap, Anjeun bisa manggihan eta heran hésé engké ngelingan malah sakeupeul ti kecap.
percobaan Ieu mendemonstrasikan sababaraha watesan memori jangka pondok. Numutkeun panalungtik George A. Gedang, kapasitas gudang has pikeun memori jangka pondok anu tujuh tambah atawa dikurangan dua barang. Sanajan kitu, strategi memori latihan kayaning chunking nyata bisa ningkatkeun memorization jeung ngelingan.
Contona, nitenan kecap di handap:
| kuda | Ucing | anjing | lauk | manuk |
| oranyeu | Koneng | biru | hejo | hideung |
| meja | Korsi | meja | lomari buku | ranjang |
| Guru | sakola | murid | Péér | kelas |
| apel | Cau | buah kiwi | anggur | buah manggah |
Kusabab barang ieu bisa gampang dikelompokkeun dumasar kana kategori, Anjeun meureun bisa apal jauh leuwih kecap ieu. Clustering tiasa strategi memorization mangpaat nu bisa ngaronjatkeun ingetan jeung ngelingan inpormasi.
Sarat konci
Sateuacan Anjeun ngawitan percobaan anjeun, aya sababaraha istilah na konsep anjeun kudu ngarti konci.
Patarosan konci pikeun Kasang Tukang Panalungtikan
- Rata-rata, sabaraha kecap hiji jalma bisa apal?
- Tiasa faktor lianna kayaning génder sarta umur boga dampak dina mémori?
- Naha urang condong nginget kecap nu tangtu leuwih ti batur?
- strategi kumaha bisa ningkatkeun memorization?
Pintonan sorangan Kecap Memorization percobaan anjeun
Aya sababaraha deukeut béda Anjeun bisa nyandak dina ngalakonan percobaan Kecap memorization anjeun sorangan. nuturkeun anu ngan sababaraha pamanggih nu bisa neuleuman:
- Bandingkeun kecap acak versus kecap patali. Jieun dua grup kecap: hiji grup anu sagemblengna acak sarta séjén nu boga grup kecap patali. Tanya pamilon pikeun munggaran ngalengkepan hiji sidang kalayan kecap acak, terus ngalengkepan sidang sejen kalawan kecap patali. Bandingkeun hasil dua percobaan Anjeun.
- Bandingkeun hasilna antara jalu jeung pamilon awéwé. Boga grup pamilon ngalakukeun aktivitas memorization, lajeng ngabandingkeun sabaraha pamilon lalaki inget kana rata ka sabaraha pamilon awéwé inget.
- Coba éta percobaan kalawan istilah pakait génder-versus istilah nétral génder-. Contona, nyieun daptar istilah nu patali jeung objék atawa konsep umumna pakait sareng awéwé. Lajeng nyieun daptar istilah henteu pakait sareng boh génder. Administer duanana tés ka grup pamilon sarta ngabandingkeun hasilna antara lalaki jeung awéwé. Naha awéwé manggihan eta gampang nyebut istilah pakait génder-? Naha lalaki manggihan eta leuwih hese? Atawa éta hasil kalindih?
- Bandingkeun hasil diantara Grup umur béda. Contona, jieun grup barudak-umur sakola, grup mahasiswa kuliah, grup sawawa tengah-yuswa na grup sawawa heubeul. Masihan test Kecap memorization sami mun tiap pamilon lajeng ngabandingkeun hasil unggal grup. grup nu ngalaksanakeun pangalusna? Nu hiji ngalaksanakeun awon? Naon hasilna ieu kudu nyebutkeun ngeunaan memori sareng umur?
Sawaktos Anjeun keur Ngalanglang gagasan percobaan psikologi , pastikeun ngartos kumaha carana ngalaksanakeun hiji percobaan psikologi pikeun meunangkeun hasil nu akurat jeung nedunan percobaan ethically.
> Sumber:
> Bastian CCV, Oberauer K. Balukar na mékanisme gawé latihan memori: review hiji. Panalungtikan psikologi. 2013; 78 (6): 803-820. Doi: 10,1007 / s00426-013-0524-6.