ADHD mindeng ngartikeun.
Ti diagnosis sarta nguji kana perlakuan ADHD, loba kolot perlu bingung ku sakabéh informasi, sarta loba misinformation nu, sadia ngeunaan ADHD.
Lamun nyandak undak deui kasampak di ADHD kawas anjeun ngalakukeun naon baé kaayaan budak leutik kronis sejen, kawas asma, diabetes, atawa epilepsy, teras anjeun bakal boga waktu loba gampang parenting anak anjeun kalawan ADHD jeung lalaki pitulung.
gejala
The gejala ADHD biasana digolongkeun kana tilu kategori utama, kaasup:
- ngabogaan kasulitan Mayar perhatian (inattention) jeung lalaki jiga kacau
- keur hiperaktif atawa "dina lebet nu" (hyperactivity)
- keur nurut sedekan hate nu ngadadak atanapi ngalakonan hal tanpa bener pamikiran ngeunaan aranjeunna (impulsivity)
Terus di pikiran nu loba barudak aya kalana bisa meunang kacau atanapi janten sakedik hiperaktif. Bisa dianggap gejala sabenerna ADHD, gejala ieu Ogé kudu ngabalukarkeun sababaraha jenis impairment, contona, ngarah kana masalah kabiasaan, masalah kamampuan sakola , kasusah nyieun jeung ngajaga babaturan, jsb
jenis
Barudak tiasa gaduh ADHD sanajan maranéhna teu boga sakabéh gejala ADHD. Yén sabab aya sawatara jenis ADHD, kaasup:
- ADHD, Inattentive Tipe - nu ngawengku pamadegan barudak anu lolobana gaduh gejala inattention, kayaning teu keur sanggup nengetan rinci, lalaki jiga kacau, keur pohoan, jsb
- ADHD, hiperaktif - nurut sedekan hate nu ngadadak Tipe - nu ngawengku barudak jalma anu lolobana gaduh gejala hyperactivity jeung / atawa impulsivity, kayaning fidgeting pisan, ngabogaan kasulitan tinggal di korsi-Na, ngawangkong kacida, keur dina lebet nu, interrupting batur, ngabogaan kasulitan ngantosan péngkolan na, jsb
- ADHD, Tipe Gabungan - lamun anak boga sakabéh gejala utama ADHD
A loba jalma ngobrol ngeunaan ADD jeung ADHD sakumaha lamun éta dua hal nu beda reserving ADHD atawa karusuhan hyperactivity perhatian deficit pikeun maranéhanana kids anu hiperaktif tur nambahkeun pikeun maranéhanana henteu. Duanana nambahkeun na ADHD téh saukur istilah generik pikeun Perhatosan deficit Hyperactivity karusuhan sanajan na teu bener nerangkeun tipe ADHD jalma boga.
carana nangtukeun rupa panyakitna
Kolot pilari tes rusuh pikeun ADHD bade janten kuciwa. Hanjakal, teu aya test getih, x-ray, atawa test ADHD lianna. Gantina, pediatrician anak anjeun bakal nguji anak anjeun ADHD ku:
- nanyakeun kolotna anak urang buka-réngsé patarosan tur museur patarosan dina wawancara
- nyadiakeun questionnaires na checklists ADHD gejala atanapi rating skala ADHD keur kolot jeung guru
- evaluating anak kanggo kondisi coexisting lianna, kayaning ngalaksanakeun karusuhan, karusuhan defiant oppositional, depresi, kahariwang, sarta diajar disabilities
tés ADHD séjén anu aya kitu, Amérika Akademi Pediatrics nyebutkeun yén "tés diagnostik séjén teu rutin dituduhkeun pikeun ngadegkeun diagnosis ADHD". Ieu bakal kaasup screening biasa pikeun tingkat kalungguhan luhur, rutin nguji fungsi tiroid, studi Imaging otak (MRI, CT, SPECT, pepet nyeken, jsb), electroencephalography (EEG), atawa tés prestasi kontinyu (CPTs).
pediatrician anjeun téh tempat alus pikeun ngamimitian sawaktos Anjeun keur merhatikeun yén anak anjeun boga ADHD, tapi professional kaséhatan séjénna nu ngalakukeun nguji ADHD kaasup psikolog anak na psychiatrists anak.
anggapanana
Sanajan aya sigana jadi loba ADHD perlakuan nu bisa ngagunakeun pikeun ngubaran anak anjeun kalawan ADHD, ukur dua jenis anu dianjurkeun ku Amérika Akademi Pediatrics. perlakuan ADHD dianjurkeun ieu pangobatan ADHD, kaasup stimulants sarta non-stimulants, sarta terapi kabiasaan.
The AAP nyebutkeun yén terapi kabiasaan bisa ngawengku "latihan indungna di terapi kabiasaan na interventions kabiasaan kelas," sarta museurkeun boh dina "masalah kabiasaan anak na kasusah dina hubungan kulawarga" atanapi dina kabiasaan di kelas.
Jauh tina stigma sabudeureun pangobatan ADHD , sagigireun kanyataan yén aranjeunna stimulants, revolves sabudeureun efek samping aranjeunna ngakibatkeun. Asalna, aya ukur dua pangobatan, Ritalin na Adderall, sarta aranjeunna sumping di ngan sababaraha dosages. Nu mindeng dimaksudkan yén anak kapaksa sabar wae efek samping manéhna, kayaning leungitna beurat, insomnia, atawa malah parobahan kapribadian lamun manéhna hayang nuluykeun nyokot nginum obat teh.
Untungna, aya ayeuna pilihan teuing gede di pangobatan ADHD na tiap aya aya di rupa-rupa dosages. Hal ieu ngajadikeun eta loba gampang Ngepaskeun rupa dosage anak urang pikeun maksimalkeun pungsi kauntungan nu nginum obat urang jeung ngaleutikan atawa ngaleungitkeun sagala efek samping mungkin.
Ilahar dipaké pangobatan ADHD ngawengku:
- Methylphenidate- (atawa Ritalin ) -based
- Concerta
- Daytrana (patch)
- Focalin na Focalin XR
- Metadate CD
- Metadate er
- Methylin Chewable tablet
- Methylin Solusi Lisan
- Methylin er
- Ritalin
- Ritalin LA
- Ritalin SR
- Quillichew er - a formulir chewable lila-akting tina ritalin
- Quillivant XR - a formulir cair lila akting tina ritalin
- Amphetamine basis
- Adderall na Adderall XR
- Dexedrine
- Vyvanse
- Adzenys XR ODT
- ProCentra - cairan pondok akting
- Non-stimulants
- Intuniv - ngalegaan release Guanfacine
- Kapvay - ngalegaan release Clonidine
- Strattera (non-stimulan)
pangobatan ieu béda dina sabaraha lila maranéhna panungtungan (pondok-akting vs lila-akting), efek samping maranéhna (anu bisa beda hiji anak ka sejen), sarta dina naon formulir aranjeunna sadia (capsules, patch, Pél, jsb) . Mun teu salah gawe, pediatrician anjeun dipikaresep bakal diluyukeun dosis atawa pindah ka sejen dugi ka manggihan ubar katuhu pikeun anak anjeun.
Mun anak anjeun nginum obat ADHD teu bisa dipake ogé, anjeun bisa butuh pitulung tambahan, nu bisa ngawengku:
- salajengna nguji pikeun ngonfirmasi yén anak sabenerna boga ADHD
- modifikasi dina sakola sahandapeun Bagéan 504 tina Act Rehabilitation atawa Individu kalayan disabilities Act Atikan (gagasan)
- terapi behavioral
- meunang sare a alus wengi urang
Hiji meunteun ku psikolog anak jeung / atawa psikiater anak tiasa mantuan upami anak anjeun kalawan ADHD terus bajoang sanajan perlakuan éféktif.
sumber:
AAP. Guideline klinis Praktek: ADHD: guideline Praktek klinis keur diagnosis, Evaluasi, sarta perlakuan tina Perhatosan-deficit / Hyperactivity karusuhan di Anak jeung rumaja. Pediatrics, Nov 2011, 128 (5) 1007-1022
Amérika Akademi Child na rumaja Psychiatry. Prakték parameter pikeun Penilaian tur perlakuan tina Barudak jeung rumaja kalayan Perhatosan-deficit / Hyperactivity karusuhan. J. AM. ACAD. CHILDADOLESC. PSYCHIATRY, 46: 7, Juli 2007.