Aya sababaraha téori psikologi nu dipaké pikeun ngajelaskeun tur ngaduga rupa-rupa paripolah. Salah sahiji hal munggaran nu hiji murid psikologi anyar bisa perhatikeun nyaeta aya pasti loba teori psikologi pikeun neuleuman. Téori Freud urang psychoanalytic, tiori psychosocial Erikson urang, téori Big Lima sarta Téori learning sosial Bandura urang anu ngan sababaraha conto yen bisa cinyusu pikeun pikiran.
Naon kahayang téh tujuan ngabogaan jadi loba teori psikologi ?
téori ieu ngalayanan sababaraha tujuan penting. Hayu urang nempo tilu alesan konci naha téori psikologi aya:
Téori Nyadiakeun Basis pikeun Ngarti kana Pikiran jeung Paripolah
Téori nyadiakeun hiji kerangka pikeun pamahaman kabiasaan manusa, pamikiran, jeung pangwangunan. Ku ngabogaan basa lega of understanding ngeunaan kumaha urang na naha urang tina kabiasaan manusa, urang bisa hadé ngartos Sunan Gunung Djati jeung sajabana.
Unggal Téori nyadiakeun konteks pikeun pamahaman hiji aspék tangtu kabiasaan manusa. téori behavioral, contona, nyadiakeun dasar pikeun pamahaman sabaraha urang diajar hirup anyar. Ngaliwatan lénsa tina téori ieu, urang tiasa nyandak katingal ngadeukeutan dina sababaraha cara nu learning lumangsung ogé faktor nu pangaruh tipe ieu pembelajaran.
Téori Dupi mere ilham Panalungtikan Future
Téori nyieun dasar pikeun panalungtikan kahareup.
Peneliti nganggo teori pikeun ngabentuk hipotesis nu bisa lajeng diuji. Salaku pamanggihan anyar dijieun tur dilebetkeun kana téori aslina, patarosan na ideu anyar tiasa lajeng digali.
Téori Dupi mekar
Téori anu dinamis tur salawasna ngarobah. Salaku pamanggihan anyar dijieun, téori nu dirobah jeung diadaptasi pikeun akun pikeun informasi anyar.
Bari téori kadang dibere salaku statik sarta dibereskeun, aranjeunna condong mekar leuwih waktos sakumaha panalungtikan anyar anu digali. Téori kantétan, contona, dimimitian ku karya John Bowlby sarta Mary Ainsworth sarta geus dimekarkeun sarta dipelak pikeun ngawengku déskripsi anyar gaya kantétan béda.
Sababaraha perspéktif Téori Mayor
Aya geus sababaraha perspéktif teoritis konci anu geus miboga hiji pangaruh sapanjang sajarah psikologi urang. Malah kiwari, loba psikolog condong museurkeun panalungtikan maranéhanana ngaliwatan lénsa of a pandang teoritis tangtu. Téori condong digolongkeun kana salah sahiji sababaraha jenis béda.
- Grand téori nyobian ngajelaskeun loba aspék ti pangalaman manusa. Conto ngawengku téori psychoanalytic Freud sarta Téori psychosocial Erikson urang.
- Mini téori, di sisi séjén, difokuskeun ngajéntrékeun ngan hiji rentang sempit ngeunaan paripolah.
- Téori Emergent jalma anu leuwih anyar jeung sering ngalibetkeun ngagabungkeun aspék béda rupa mini téori. Téori sociocultural Vygotsky urang conto hiji téori emergent.
Sababaraha conto téori ieu ngawengku:
Teori Psychoanalytic
Sigmund Freud urang Téori psychoanalytic nunjukkeun yen nyorong sarta kahayang pingsan ngajalankeun kabiasaan manusa.
sudut pandang ieu nunjukkeun yen pamahaman ieu pikiran kaayaan jeung disumputkeun bisa mantuan alleviate tipena béda ngarareunah psikologis jeung marabahaya.
Teori behavioral
The téori behavioral nyarankeun yen sagala kalakuan manusa bisa dipedar ku prosés pembelajaran. Pendekatan ieu psikologi mecenghul kalayan karya John B. Watson , saha éta kabetot dina nyieun psikologi hiji disiplin ilmiah langkung nu museur éksklusif on paripolah observasi jeung ukuran. Diideuan ku karya physiologist Rusia Ivan Pavlov, anu kungsi kapanggih tur digambarkeun prosés udar klasik , Watson nunjukkeun kumaha paripolah béda bisa conditioned.
The engké karya BF Skinner ngawanohkeun konsép udar operant , nu nyawang kumaha tulangan sarta hukuman ngarah ka learning.
Teori Development kognitif
Jean Piaget diwanohkeun sejen tiori grand well-dipikawanoh. Na téori ngembangkeun kognitif digambarkeun tumuwuhna intelektual barudak ti kalahiran na kana budak leutik. Téori ieu nunjukkeun yen barudak meta teuing kawas élmuwan saeutik sabab aktip nyusunna pangaweruh maranéhna di dunya.
Teori Sociocultural Vygotsky urang
Psikolog Rusia Lev Vygotsky diusulkeun a Téori sociocultural pembangunan anu mangrupakeun conto alus ngeunaan kumaha téori anyar mindeng ngawangun on téori heubeul. Piaget dipangaruhan Vygotsky tapi téorina ngusulkeun yén loba hasil pembelajaran tina interaksi dinamis antara individu jeung budaya maranéhanana.