Kumaha Salah Program Dupi nulungan Kids Janten Sapopoé Pahlawan
"Dunya mangrupa tempat bahaya, moal kusabab jalma anu ngalakukeun hal goréng, tapi kusabab jalma anu kasampak dina na becus". -Albert Einstein
Psikolog Philip Zimbardo , pangadeg nu heroik Imajinasi Project (hip), percaya yén heroism bisa diajarkeun jeung geus ngembangkeun program dirancang pikeun mantuan barudak diajar kumaha janten pahlawan. Kalolobaan jalma kenal Zimbardo salaku lalaki balik kawentar percobaan panjara Stanford , ulikan nu nunjukkeun kumaha jalma nu beurat dipangaruhan ku tekenan sosial sarta situasional.
Dina percobaan, pamilon nyandak dina kalungguhan tina penjaga na tahanan dina setting bohongan-panjara. Asalna kadaptar pikeun panungtungan dua minggu, studi kedah terminated sanggeus ngan genep poe salaku penjaga janten domineering tur kasar jeung tahanan janten distraught sarta depresi.
Dinten, program hip Zimbardo urang "nu dirancang instill di generasi kiwari - jeung di leuwih kahareup - nu Pamanggih ngeunaan heroism moal sakumaha hal ditangtayungan pikeun maranéhanana individu jarang saha ngalakukeun atawa ngahontal hal rongkah, tapi salaku mindset atawa kabiasaan mungkin keur saha saha sanggup ngalakukeun hiji akta rongkah ".
Pikeun loba, ieu bisa disada kawas konsep radikal. Barina ogé, gambaran populér tina pahlawan mindeng ngajelaskeun ieu individu salaku ngabogaan hal éta baé rata saukur henteu. Numutkeun pamadegan umum tina heroism, pahlawan ieu mibanda qualities nu ngidinan naek nepi di momen katuhu sarta ngeceskeun kawani maranéhna dina nyanghareupan bahaya, peril, atawa oposisi.
Aranjeunna husus. Éta anu langka. Kantun nempatkeun, aranjeunna "dilahirkeun ku eta."
Zimbardo nunjukkeun yen ieu saukur teu bener. "Urang geus saddled pikeun panjang teuing jeung pandangan ieu mistis ngeunaan heroism," anjeunna nunjukkeun. "Urang nganggap pahlawan téh demigods. Tapi aranjeunna henteu keur. Hiji pahlawan téh ngan hiji jalma biasa anu teu hal rongkah.
Kuring yakin urang bisa ngagunakeun elmu ngajar jalma kumaha ngalakukeun éta. "
Halangan pikeun Heroism
Program hip diwangun ku kurikulum opat minggu aimed di rumaja anu dimimitian kalayan siswa nyokot jangji pahlawan. Ngaliwatan opat minggu hareup, siswa diajar ngeunaan samping darker alam manusa kaasup percobaan Milgram urang ta'at (anu mendemonstrasikan sabaraha urang tebih baris buka taat tur inohong otoritas), nu Prévalénsi sarta dampak prasangka , kalungguhan sosial jeung ekspektasi, sarta pangaruh nongton (nu urang anu kurang kamungkinan kana nawiskeun bantuan pikeun jalma anu merlukeun lamun batur aya hadir).
gedong Empati
Tahap kadua program fokus nulungan muridna nungkulan masalah ieu ku gedong empati, kaasup ngaronjatkeun pamahaman maranéhanana dampak tina kasalahan attribution fundamental , atawa kacenderungan urang malire kumaha konteks na variabel situasional pangaruh kabiasaan. Ieu penting, Zimbardo nunjukkeun, sabab salah sahiji alesan utama urang gagal pikeun mantuan jalma séjén téh alatan kacenderungan urang percaya aranjeunna pantes naon anu lumangsung nepi ka aranjeunna. Ku nyieun mahasiswa sadar fallacy ieu, aranjeunna kurang kamungkinan kana 'ngalepatkeun korban' jeung leuwih gampang nyandak peta.
Diajar Pahlawan sarta Putting eta Kana Praktek
Diajar nyawa jeung carita ngeunaan pahlawan legendaris téh bagian penting séjén program.
A rentang individu real-hirup jeung karakter fiksi mimitian ti Martin Luther King Jr. mun Harry Potter ngawula salaku model kabiasaan éléh sarta heroik. Tungtungna, jeung sugan paling importantly, siswa dipenta pikeun ngamimitian putting naon geus aranjeunna diajar salila program gawe dina real-dunya. Kawas skill sagala, Zimbardo percaya yén heroism nyokot praktek. Pamilon dina program nu ngamimitian leutik ku lakukeun hiji hal unggal dintenna pikeun ngabantu jalma sejen ngarasa leuwih alus. Tujuanana nyaéta yén léngkah orok ieu bakal ngawula ka salaku batu stepping arah hirupna tina nulungan paripolah.
Bisa oge kasusah greatest di ajar heroism perenahna di maranéhanana persepsi populér tina kahayang ngajadikeun pahlawan.
Lamun menta loba jalma kiwari daptar sababaraha pahlawan, réspon dipikaresep bakal kaasup inohong budaya pop sapertos atlit profésional sarta aktor. "Salah sahiji masalah kalawan budaya urang nyaeta urang geus diganti pahlawan jeung selebriti," nyebutkeun Zimbardo. "Urang nyembah jalma nu geus henteu dipigawé nanaon. Ieu waktu pikeun meunangkeun deui fokus dina urusan naon, kusabab urang kudu pahlawan nyata leuwih ti kantos".
Hareup: Continue reading pikeun neuleuman leuwih ngeunaan Karakteristik tina Heroism
rujukan:
Allison, ST, & Goethals, GR (2011). Pahlawan: Naon Aranjeunna Naha & Naha Urang mikabutuhna. New York: Oxford Universitas Pencét.
Becker, SW & Eagly, AH (2004). The Heroism sahiji awewe jeung lalaki. Amérika psikolog, 59 (3), 163-178.
Buckley, C. (2007, 3 Jan.). Lalaki anu rescued ku muhrim dina lagu subway. The New York Times. Disalin ti http://www.nytimes.com/2007/01/03/nyregion/03life.html?_r=1&ex=1325480400&en=bfb239e4fab06ab5&ei=5090&partner=rssuserland
Farley, F. (2012 Juli 27). Pahlawan nyata "The Dark Knight". Psikologi Dinten. Disalin ti http://www.psychologytoday.com/collections/201208/true-heroes/the-real-heroes-dark-night
Fletcher Stoeltje, M. (2007, 22 Feb.). Élmuwan ngajelaskeun naha sababaraha urang jadi pahlawan. Chicago Tribun. Disalin ti http://articles.chicagotribune.com/2007-02-22/features/0702210348_1_wesley-autrey-altruism-two-heroes
Lehrer, J. (2010, 11 Dec.). Aya pahlawan dilahirkeun, atanapi tiasa aranjeunna dijieun? The Wall Street Journal. Disalin ti http://online.wsj.com/article/SB10001424052748704156304576003963233286324.html
Psikologi jeung heroism. (nd). Project Imajinasi heroik. Disalin ti http://heroicimagination.org/welcome/psychology-and-heroism/
Tinjauan atikan. (nd). Project Imajinasi heroik. Disalin ti http://heroicimagination.org/education/
Zimbardo, P. (2011, 18 Jan.). Naon ngajadikeun pahlawan? Greater Good: The Élmu of a Kahirupan bermakna. Disalin ti http://greatergood.berkeley.edu/article/item/what_makes_a_hero