Lamun omongan Kami ngeunaan ngembangkeun anak kami mindeng nyarita tina milestones yén barudak pencét dina umur nu tangtu. Jadi naon kahayang téh milestones ieu? A milestone developmental mangrupa pangabisa anu kahontal ku paling barudak ku umur nu tangtu. milestones developmental tiasa ngalibetkeun kaahlian fisik, sosial, émosional, kognitif, jeung komunikasi kayaning leumpang, babagi kalawan batur, keu émosi, recognizing sora akrab, sarta ngawangkong.
Naha Dupi Milestones developmental penting?
Contona, antara umur 9 nepi 12 bulan, barudak ngawitan pikeun ngahontal milestones fisik kayaning nangtung nepi atawa malah leumpang. Sedengkeun umur pasti di mana anak achieves a milestone tinangtu bisa rupa-rupa, bapa bisa jadi prihatin lamun anak maranéhanana teu kahontal skill nu lolobana peers-umur sarua nya bisa nedunan. Mun anak geus teu diajar leumpang ku 18 bulan, contona, kolotna kudu menta nasehat dokter anak maranéhanana sacara.
Anjeun tiasa pikir tina milestones developmental sakumaha Daptar pariksa a. Aranjeunna ngawakilan éta hiji anak rata tiasa ngalakukeun sabudeureun hiji umur tangtu najan aya jumlah considerable tina béda individu. Contona, sababaraha budak bisa dimimitian leumpang salaku awal salaku 9 atanapi 10 bulan bari batur ulah ngawitan leumpang dugi sabudeureun 14 ka 15 bulan. Ku pilari di milestones developmental béda, kolot, dokter, jeung guru nu bisa hadé ngartos kumaha barudak ilaharna ngamekarkeun tur tetep na panon kaluar pikeun sagala masalah developmental poténsial.
jenis
Aya opat kategori dasar pikeun milestones developmental:
- Milestones fisik ngalibetkeun duanana kaahlian badag-motor jeung kaahlian rupa-motor. Kaahlian badag-motor nu biasana kahiji pikeun ngembangkeun sarta kaasup diuk nepi, nangtung, Crawling, sarta leumpang. kaahlian Rupa-motor ngalibetkeun gerakan tepat kayaning grasping séndok a, nyekel crayon a, teken wangun, sarta picking up objék leutik.
- Milestones kognitif nu dipuseurkeun kana kamampuh anak urang mun dipikir, diajar, sarta ngajawab masalah. Orok diajar kumaha carana ngabales ungkapan raray sarta preschooler diajar abjad anu duanana conto milestones kognitif.
- Milestones sosial jeung emosional anu dipuseurkeun di barudak gaining pamahaman hadé tina émosi sorangan jeung emosi batur. milestones ieu ogé ngalibetkeun diajar kumaha carana interaksi sarta maénkeun kalayan jalma séjén.
- Komunikasi milestones ngalibetkeun duanana basa jeung komunikasi nonverbal . A-lami hiji taun diajar kumaha carana ngomong kecap kahijina sarta umurna lima taun diajar sababaraha aturan dasar grammar conto milestones komunikasi penting.
Kabéh Kids Ngembangkeun di Rates Béda
Bari lolobana milestones ieu ilaharna lumangsung salila jandela waktu nu tangtu, aya hiji caveat penting. Kolot jeung caregivers kudu inget yen tiap anak téh unik. Teu kabeh budak bade pencét milestones ieu dina waktos anu sareng. Sababaraha barudak bisa pencét milestones tangtu pisan mimiti, kayaning diajar kumaha carana leumpang atawa ngobrol loba saméméhna ti peers-umur sarua maranéhanana. barudak lianna bisa ngahontal ieu milestones developmental teuing engké. Ieu teu merta hartosna yén hiji anak anu gifted atawa nu sejen anu nyangsang.
Éta ngan saukur ngagambarkeun béda individu anu aya dina prosés developmental.
Ieu abilities developmental ogé condong ngawangun on salah sejen. kaahlian leuwih maju kayaning leumpang biasana lumangsung sanggeus abilities basajan sapertos Crawling jeung diuk nepi geus kahontal.
Ngan kusabab salah anak mimitian leumpang ku sabelas bulan umur henteu hartosna yén anak sejen nyaeta "balik" lamun anjeunna masih henteu leumpang dina 12 bulan. Hiji anak umumna dimimitian leumpang kapan antara umur 9 jeung 15 bulan, jadi kapan diantara maranéhanana umur dianggap normal.
Mun anak geus leuwih 15 bulan na masih teu tiasa leumpang, kolotna bisa mertimbangkeun konsultan jeung dokter atawa spesialis developmental nangtukeun lamun sababaraha tipe masalah developmental téh hadir.
Ku pamahaman ieu milestones developmental, caregivers tur professional kasehatan bisa nyimpen hiji panon waspada kana tumuwuhna barudak. Lamun masalah poténsi nu nempo, interventions saméméhna bisa mantuan ngakibatkeun hasil leuwih suksés.