Kelompok kontrol diwangun ku pamilon anu teu nampi perlakuan eksperimen. Lamun ngalakonan hiji percobaan, jalma ieu dipilih acak janten di group ieu. Éta ogé raket nyarupaan pamilon anu di kelompok ékspérimén atawa individu anu nampa perlakuan.
Bari maranéhna teu nampi perlakuan, maranehna ngalakukeun maén peran penting dina prosés panalungtikan.
Experimenters ngabandingkeun kelompok ékspérimén jeung kelompok kontrol keur nangtukeun mun perlakuan miboga pangaruh. Ku porsi salaku grup ngabandingkeun, peneliti anu bisa ngasingkeun nu variabel bebas jeung kasampak di dampak nya kungsi.
Naha Dupi Ieu penting keur Boga Grup Control?
Bari kelompok kontrol henteu nampi perlakuan, hancana maénkeun peran kritis dina prosés eksperimen. Grup ieu boga fungsi minangka patokan, sahingga peneliti pikeun ngabandingkeun kelompok ékspérimén jeung kelompok kontrol ningali naon nurun tina dampak robah kana variabel bebas dihasilkeun.
Kusabab pamilon geus acak ditugaskeun boh kelompok kontrol atanapi kelompok ékspérimén, éta bisa dianggap yén grup téh comparable. kituna sagala béda antara dua grup anu hasil tina Manipulasi variabel bebas. The experimenters ngalaksanakeun prosedur sarua pasti kalawan duanana Grup iwal ti manipulasi variabel bebas di kelompok ékspérimén.
Conto Grup Control
Ngabayangkeun eta panalungtik hiji museurkeun nangtukeun sabaraha distractions salila hiji hasil pangaruh test ujian. Panalungtik bisa dimimitian jadi operationally watesan naon maranéhna hartosna ku distractions ogé ngabentuk hipotesa a . Dina hal ieu, anjeunna bisa nangtukeun distractions salaku parobahan kadar suhu kamar jeung nois.
hipotesa na bisa jadi éta siswa dina kamar rada warmer na noisier bakal nedunan leuwih kirang ti siswa di kamar hiji anu normal dina watesan duanana suhu jeung nois.
Pikeun nguji hipotésis na, panalungtik milih hiji kolam renang pamilon anu sagala nyokot kelas kuliah math sami. Sakabéh santri geus dibere instruksi sarua jeung sumber ngaliwatan kursus semester. Anjeunna lajeng acak nangtukeun pamilon boh kelompok kontrol atanapi kelompok ékspérimén.
Siswa dina kelompok kontrol nyandak hiji ujian math di kelas normal maranéhanana. kamar geus sepi pikeun durasi test jeung suhu kamar diatur salaku nyaman 70 derajat Fahrenheit.
Di kelompok ékspérimén, siswa nyokot test sarua pasti di kelas anu sarua pasti, tapi waktos ieu variabel bebas nu dimanipulasi ku experimenter nu. A runtuyan nyaring, noises banging dihasilkeun di kelas hareup panto, nyieun gambaran yén sababaraha jenis karya pangwangunan ieu nyokot tempat hareup panto. Dina waktu nu sarua, thermostat nu ditajong nepi ka balmy 80 derajat Fahrenheit.
Salaku bisa ningali, éta prosedur jeung bahan anu digunakeun dina duanana kadali na group eksperimen anu sami. panalungtik geus dipake dina rohangan anu sarua, prosedur administrasi test sarua jeung uji sarua dina duanana grup.
Hijina hal anu béda téh jumlah selingan dijieun ku tingkat noise na suhu rohangan dina kelompok ékspérimén.
Sanggeus percobaan geus réngsé, panalungtik lajeng bisa nempo hasil test na ngamimitian nyieun babandinganana antara kelompok kontrol jeung kelompok ékspérimén. Naon anjeunna discovers nyaéta yén skor uji dina ujian math éta nyata handap di kelompok ékspérimén ti éta dina grup kontrol. Hasil ngarojong hipotesa na nu distractions kayaning lobana bising jeung hawa bisa mangaruhan skor uji.
rujukan:
Myers, A. & Hansen, C. (2012) psikologi Experimental. Belmont, CA: Cengage Learning