Ngembangkeun Psychosexual éta téori dijieun ku psychoanalyst kawentar Sigmund Freud . téorina dijelaskeun kumaha kapribadian dimekarkeun ngaliwatan kursus budak leutik. Bari teori ieu well-dipikawanoh dina psikologi, eta geus salawasna geus rada kontroversial, duanana antukna Freud sarta dina psikologi modern.
Jadi kumaha kahayang ulah tahap psychosexual dianggo? Freud percaya yen kapribadian dimekarkeun ngaliwatan runtuyan hambalan budak leutik numana énergi pelesir-néangan sahiji id jadi difokuskeun dina wewengkon erogenous tangtu. Énergi ieu psychosexual, atawa libido , éta disebutkeun minangka gaya nyetir balik kabiasaan.
Téori Psychoanalytic ngusulkeun yen kapribadian anu lolobana ngadegkeun ku umur lima. pangalaman mimiti maénkeun peran badag dina ngembangkeun kapribadian sarta neruskeun pangaruh kabiasaan engké dina kahirupan.
Jadi naon kajadian mangsa tiap tahap? Kumaha lamun hiji jalma gagal pikeun kamajuan ngaliwatan panggung lengkep atanapi favorably? Mun ieu hambalan psychosexual anu réngsé hasil, kapribadian séhat téh hasilna.
Mun isu tangtu teu ngumbar dina tahap luyu, fixations bisa lumangsung. A fiksasi mangrupakeun fokus pengkuh dina hiji tahap psychosexual baheula. Dugi konflik ieu ngumbar, individu bakal tetep "nyangkut" dina tahap ieu. Contona, hiji jalma anu geus fixated di panggung lisan bisa jadi leuwih-gumantung batur jeung bisa neangan stimulasi lisan ngaliwatan roko, nginum, atawa dahar.
1 - The Panggung Lisan
Umur Range: Kalahiran jeung 1 Taun
Parabot Erogenous: Baham
Salila tahap lisan, sumber primer nu orok urang interaksi lumangsung ngaliwatan muara, sahingga rooting na nyusu refleks téh hususna penting. sungut anu vital pikeun dahar, sarta orok asalna pelesir ti stimulasi lisan ngaliwatan kagiatan gratifying kayaning tasting na nyusu.
Kusabab orok téh sagemblengna silih gumantung caretakers (anu jawab nyoco anak), orok ogé tumuwuh rasa kapercayaan tur kanyamanan ngaliwatan stimulasi lisan ieu.
Konflik primér dina tahap ieu proses weaning - anak kedah jadi kurang silih gumantung caretakers. Mun fiksasi lumangsung di panggung ieu, Freud percaya individu bakal boga isu jeung kagumantungan atanapi agresi . fiksasi lisan bisa ngahasilkeun masalah sareng nginum, dahar, roko, atawa paku biting.
2 - The Anal Panggung
Umur Range: 1 nepi ka 3 taun
Erogenous Zone: Bowel na kandung kemih Control
Salila tahap anal, Freud percaya yen fokus primér tina libido éta dina ngadalikeun gerakan kandung kemih sarta bowel. Konflik utama dina tahap ieu latihan toilét - anak geus diajar ngadalikeun pangabutuh ragana nya. Ngamekarkeun control ieu ngabalukarkeun rasa prestasi jeung kamerdikaan.
Numutkeun Freud, kasuksésan dina tahap ieu silih gumantung cara nu kolotna kaanggo latihan toilét. Kolot anu ngagunakeun pujian jeung ganjaran pikeun maké toilet wanoh luyu ajak hasil positif sarta ngabantu barudak ngarasa sanggup jeung produktif. Freud percaya yen pangalaman positif salila tahap ieu dilayanan salaku dadasar pikeun jalma jadi kompeten, produktif, sarta kreatif déwasa.
Sanajan kitu, teu kabéh kolotna nyadiakeun pangrojong sarta dorongan yén barudak kudu salila tahap ieu. Sababaraha kolot tinimbang ngahukum, ridicule atawa éra anak pikeun kacilakaan.
Numutkeun Freud, réspon parental pantes bisa ngahasilkeun hasil négatif. Mun kolotna nyandak hiji pendekatan nu teuing sabar, Freud ngusulkeun yén hiji kapribadian anal-expulsive bisa ngamekarkeun nu ciri has perorangan kapribadian pabalatak, boros, atawa destructive. Mun kolotna teuing ketat atanapi ngawitan latihan toilét teuing mimiti, Freud percaya yen hiji kapribadian anal-retentive tumuwuh nu individu nyaeta stringent, mantri, kaku, jeung obsesip.
3 - The Phallic Panggung
Umur Range: 3 nepi ka 6 Taun
Parabot Erogenous: rarangan
Freud ngusulkeun yén salila tahap phallic, fokus utama libido nu mangrupa dina rarangan. Dina umur ieu, barudak ogé ngawitan manggihan béda antara jalu jeung bikang.
Freud ogé dipercaya yén budak ngawitan nempo founding maranéhna salaku tandingan pikeun affections indungna. The Oedipus kompléks ngajelaskeun parasaan ieu tina wanting pikeun mibanda éta indung jeung kahayang pikeun ngaganti ramana. Sanajan kitu, anak oge takwa éta anjeunna bakal dihukum ku ramana pikeun parasaan ieu, a sieun Freud disebut castration kahariwang.
Istilah Electra kompléks geus dipaké pikeun digambarkeun hiji set sarupa ngeunaan parasaan ngalaman ku katresna ngora. Freud, kumaha oge, percaya yen katresna nu dimaksud ngalaman dengki sirit.
Antukna, anak dimimitian pikeun ngaidentipikasi jeung indungna sarua-sex minangka sarana vicariously possessing indungna lianna. Pikeun katresna, kumaha oge, Freud percaya yen dengki sirit ieu pernah pinuh ngumbar sarta yén sakabéh awéwé tetep rada fixated di panggung ieu. Psikolog kayaning Karen Horney dibantah téori ieu, nelepon eta duanana taliti tur demeaning ka awéwé. Gantina, Horney diusulkeun yén lalaki ngalaman perasaan inferiority lantaran moal bisa ngalahirkeun barudak, konsép manehna disebut dengki rahim.
4 - The laten Periode
Umur Range: 6 pikeun pubertas
Parabot Erogenous: parasaan Sanggama Dupi aktif
Salila tahap ieu, superego terus ngamekarkeun bari énergi nu id urang keur diteken. Barudak ngamekarkeun pangabisa sosial, nilai na hubungan jeung peers déwasa luar kulawarga.
Ngembangkeun tina ego na superego nyumbang kana jaman ieu tenang. panggung dimimitian kira-kira wayah éta barudak asupkeun kana sakola tur jadi leuwih prihatin kalayan hubungan peer, hobi, sarta kapentingan séjén.
Mangsa laten nyaéta waktu Éksplorasi nu énergi seksual nyaeta tetep hadir, tapi diarahkeun kana wewengkon séjén kayaning pursuits intelektual jeung interaksi sosial. tahap ieu penting dina ngembangkeun katerampilan sosial jeung komunikasi jeung timer kapercayaan.
5 - The séks Panggung
Umur Range: pubertas nepi Pupusna
Erogenous Zone: maturing kapentingan Sanggama
Awal pubertas ngabalukarkeun libido pikeun jadi aktip sakali deui. Salila tahap ahir ngembangkeun psychosexual, individu tumuwuh minat seksual kuat di lawan jenis. tahap ieu dimimitian dina mangsa puber tapi panungtungan sapanjang sesa hirup hiji jalma.
Dimana di hambalan tadi fokus ieu solely on pangabutuh individual, minat karaharjaan batur tumuwuh salila tahap ieu. Mun tahap lianna geus réngsé hasil, individu ayeuna kedah saimbang, haneut, tur miara. Tujuan tahap ieu pikeun nyieun kasaimbangan antara sagala rupa wewengkon hirup.
6 - evaluating Psychosexual Panggung Teori Freud urang
Téori Freud urang masih dianggap kontroversial kiwari, tapi ngabayangkeun kumaha audacious eta seemed mangsa 1800-an sarta 1900 mimiti. Aya geus sababaraha observasi jeung kritikna teori psychosexual Freud urang dina Jumlah grounds, kaasup critiques ilmiah sarta féminis:
- teori keur fokus ampir sagemblengna aya dina ngembangkeun jalu jeung saeutik nyebut ngembangkeun psychosexual bikang.
- teori na téh hésé nguji ilmiah. Konsep kayaning libido nu aya mungkin mun ngukur, sarta ku kituna teu bisa diuji. Hasil panalungtikan nu geus dilakukeun condong discredit Téori Freud urang.
- prediksi kahareup teuing kabur. Kumaha bisa nyaho yén hiji kabiasaan ayeuna ieu disababkeun husus ku pangalaman budak leutik? Panjang waktos antara ngabalukarkeun jeung éfék panjang teuing nepi ka nganggap yen aya hubungan antara dua variabel.
- Téori Freud urang dumasar kana studi kasus panalungtikan moal empiris. Ogé, Freud dumasar téorina dina recollections pasien sawawa-Na, moal aya dina observasi nu sabenerna sarta ulikan ngeunaan barudak.
A Kecap Ti
Bari sababaraha jalma anu proponents kuat teori Freud ngeunaan ngembangkeun psychosexual kiwari, karyana dijadikeun kontribusi penting pamahaman kami pembangunan manusa. Sugan kontribusi na pangpentingna sarta enduring éta pamanggih yén pangaruh pingsan bisa boga dampak anu kuat kana kabiasaan manusa.
Téori Freud urang ogé stressed nu penting pangalaman mimiti on pangwangunan. Bari ahli nuluykeun debat dina kontribusi relatif mimiti versus pangalaman engké, para ahli developmental ngakuan yén kajadian hirup mimiti maénkeun peran kritis dina prosés developmental tur bisa mibanda épék langgeng sapanjang hirup.
Hiji hal penting pikeun catetan éta téori psychoanalytic kontemporer pembangunan kapribadian geus diasupkeun tur emphasized pamendak ngeunaan hubungan internalized jeung interaksi jeung cara kompléks nu urang ngajaga rasa kami diri kana model anu dimimitian ku Freud.
> Sumber:
> Carducci, BJ. The Psikologi of Personality: Sudut pandang, Panalungtikan, jeung Aplikasi. UK: John Wiley & Sakulawarga; 2009.
> Freud, S. Tilu kontribusi kana Teori Sex (Annotated). Arcadia Ebook; 2016.
> Shaffer, DR & Kipp, K. developmental Psikologi: Keur budak na Adolescense. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning; 2010.