Di handap ieu mangrupakeun 4 guaran keur forgetting
Urang kabeh geus aya: Urang hilap nami batur ti kaliwat urang, hiji kecap urang hoyong nganggo, atawa nu ultah sahabat kami urang éta minggu panungtungan. Tapi naha na kumaha urang mopohokeun informasi? Salah sahiji pangalusna-dipikawanoh dinten ieu memori peneliti, Elizabeth Loftus , geus dicirikeun opat alesan utama naha urang poho: gagalna dimeunangkeun, gangguan, gagal pikeun nyimpen, sarta forgetting ngamotivasi.
1 - paranti dimeunangkeun
Dupi anjeun kantos ngarasa kawas sapotong informasi geus ngan wibawa ti memori Anjeun? Atawa meureun anjeun terang yen éta aya, tapi anjeun ngan moal bisa sigana manggihan eta. The henteu mampuh pikeun meunangkeun memori hiji salah sahiji sabab paling umum tina forgetting.
Ku kituna naha urang mindeng bisa meunangkeun informasi tina ingetan? Hiji katerangan mungkin gagal dimeunangkeun katelah Téori buruk. Numutkeun téori ieu, hiji renik mémori anu dijieun unggal waktos téori anyar kabentuk. Téori buruk nunjukkeun yen dumasar kana waktu, ngambah memori ieu ngawitan diudar sarta ngaleungit. Lamun informasi henteu Disalin na rehearsed, éta bakal ahirna leungit.
Hiji masalah teori ieu kitu, nu ieu panalungtikan geus nunjukkeun yén sanajan kenangan nu teu acan rehearsed atawa inget téh estu stabil dina mémori jangka panjang .
2 - Interférensi
Téori sejen katelah Téori gangguan nunjukkeun yen sabagian kenangan bersaing jeung ngaganggu séjén kenangan . Lamun informasi pisan sarupa informasi séjén nu saméméhna disimpen dina mémori, gangguan geus leuwih gampang lumangsung.
Aya dua tipe dasar gangguan:
- Gangguan proaktif nya lamun hiji memori lami ngajadikeun eta leuwih hese atawa teu mungkin pikeun nginget hiji memori anyar.
- Gangguan Retroactive lumangsung nalika informasi anyar interferes kalawan pangabisa anjeun pikeun nginget informasi samemehna diajar.
3 - paranti toko
Sakapeung, kaleungitan informasi boga kirang ngalakonan jeung forgetting jeung rea deui ngalakukeun jeung kanyataan yén éta pernah dilakukeun kana memori jangka panjang dina tempat munggaran. Gagal encoding kadang nyegah informasi ti ngasupkeun mémori jangka panjang.
Dina hiji percobaan well-dipikawanoh, peneliti ditanya pamilon pikeun nangtukeun Penny AS bener kaluar tina grup gambar tina pennies lepat. Coba lakukeun percobaan ieu diri ku ngusahakeun ngagambar Penny tina ingetan, lajeng ngabandingkeun hasilna anjeun ka hiji Penny sabenerna.
Kumaha ogé anjeun ngalakukeun? Chances aya nu anjeun bisa apal bentuk jeung warna, tapi Anjeun meureun poho rinci minor lianna. Alesan keur ieu nu ukur rinci dipikabutuh pikeun distinguishing pennies tina koin sejenna anu disandikeun kana memori jangka panjang Anjeun.
4 - ngamotivasi forgetting
Sok we bisa aktip dianggo poho kenangan, utamana maranéhanana ti acara traumatis atawa disturbing atawa pangalaman. Dua bentuk dasar ti forgetting ngamotivasi nu suprési, nu mangrupakeun formulir sadar tina forgetting, sarta represi, hiji formulir pingsan of forgetting .
Najan kitu, konsép kenangan repressed teu ditarima sacara universal ku sadayana psikolog. Salah sahiji masalah sareng kenangan repressed éta hese, upami teu mungkin, jeung ilmiah diajar naha atanapi henteu memori a geus repressed .
Ogé dicatet yén kagiatan méntal kayaning latihan na remembering aya cara penting strengthening memori, sarta kenangan ngeunaan acara hirup nyeri atanapi traumatis nu tebih kurang kamungkinan kana inget, dibahas, atawa rehearsed.
sumber:
Loftus, E. Mémori. New York: Ardsley House Penerbit, Nyarita; 1980.
Nickerson, RS., Adams, MJ. Mémori lila-Istilah pikeun Objék umum. Psikologi kognitif. 1979; 11 (3): 287-307.