Howard Gardner mangrupakeun psikolog developmental pangalusna-dipikawanoh pikeun téori ieu sababaraha intelligences. Anjeunna percaya yén konsép konvensional ti kecerdasan teuing sempit tur restrictive sarta yén ukuran tina IQ mindeng sono kaluar on séjén "intelligences" yen hiji individu bisa mibanda. Na 1983 pigura kitab Mind, outlined téorina jeung dalapan jenis utama nya ku kecerdasan.
Téori Gardner urang kungsi dampak hususna dina widang atikan dimana eta diideuan guru sarta pendidik ngajajah cara anyar tina pangajaran aimed dina ieu intelligences béda.
"Urang kudu mitos ieu nu hijina cara pikeun neuleuman hal éta maca eta dina buku ajar atawa ngadenge ceramah dina eta. Jeung hijina cara pikeun mintonkeun yen kami geus dipikaharti hal ieu nyandak hiji test pondok-jawaban atawa meureun aya kalana ku hiji sual karangan lémpar di. Tapi éta gede bohong. Sagala bisa diajarkeun di leuwih ti hiji cara ". - Howard Gardner, 1997
Pangalusna Dipikawanoh Kanggo:
Biografi singket
Howard Gardner lahir dina tanggal 11 Juli 1943 di Scranton, Pennsylvania. Anjeunna digambarkeun dirina minangka "anak studious anu massana loba pelesir ti maén piano". Anjeunna réngsé na pangajaran pos-sekundér di Harvard, earning gelar sarjana na taun 1965 sarta Ph.D na dina 1971.
Bari anjeunna ngalaman asalna rencanana diajar hukum, anjeunna diideuan ku karya Akang Piaget mun diajar psikologi developmental.
Anjeunna oge dicutat dina mentoring anjeunna nampi ti psychoanalyst kawentar Erik Erikson salaku bagian tina alesan naha anjeunna ngatur wisata-Na dina psikologi.
"Pikiran abdi ieu estu dibuka mun kuring indit ka Harvard College sarta miboga kasempetan pikeun diajar di handapeun individu-kayaning psychoanalyst Erik Erikson, sosiolog Daud Riesman, sarta psikolog kognitif Jerome Bruner-saha anu nyieun pangaweruh ngeunaan manusa.
Nu mantuan ngatur kuring dina kursus nalungtik alam manusa, utamana kumaha manusa pikir, "manehna engké dipedar.
Karir na Téori
Sanggeus belanja waktu gawé bareng dua grup pisan béda, normal jeung barudak gifted déwasa otak-ruksak, Gardner mimiti ngembang téori dirancang nyintésis panalungtikan sarta observasi-Na. Taun 1983, anjeunna diterbitkeun pigura tina Pikiran nu outlined téorina ngeunaan sababaraha intelligences.
Numutkeun téori ieu, jalma kudu loba cara pembelajaran. Teu kawas téori tradisional kecerdasan anu difokuskeun salah, tunggal kecerdasan umum , Gardner dipercaya yén jalma tinimbang kudu sababaraha cara mikir jeung learning. saprak manehna geus ngaidentifikasi jeung ditétélakeun dalapan rupa béda ti kecerdasan:
- kecerdasan Visual-spasial
- kecerdasan linguistik-verbal
- kecerdasan matematik
- kecerdasan Kinesthetic
- kecerdasan musik
- kecerdasan interpersonal
- kecerdasan Intrapersonal
- kecerdasan Naturalistic
Anjeunna oge geus ngajukeun tambahan mungkin tina hiji jenis kasalapan nu anjeunna nujul kana sakumaha "kecerdasan existential".
Téori Gardner urang sugan geus miboga dampak greatest dina widang atikan, dimana eta geus narima perhatian considerable sarta pamakéan.
conceptualization nya ku kecerdasan sakumaha leuwih ti hiji tunggal, kualitas solitér geus dibuka lawang pikeun panalungtikan salajengna jeung cara mikir ngeunaan kecerdasan manusa.
Panalungtik Mindy L. Kornhaber geus ngusulkeun yén téori sababaraha intelligences téh jadi populér dina widang atikan sabab "validates pangalaman sapopoé pendidik ':. Mahasiswa pikir jeung diajar ku sababaraha cara béda Ogé nyadiakeun pendidik ku kerangka konseptual keur pangatur na reflecting on assessment kurikulum sarta lila-pedagogical. dina péngkolan, refleksi ieu geus dipingpin loba pendidik pikeun ngembangkeun deukeut anyar nu bisa hadé minuhan kaperluan lingkup peserta didik di ruang kelas maranéhanana. "
Gardner ayeuna boga fungsi minangka Pupuhu Panitia steering pikeun Project Zero di Harvard Pascasarjana Sekolah Pendidikan jeung salaku hiji Professor Adjunct of Psikologi di Universitas Harvard.
panghargaan
- 1981, MacArthur Hadiah ukhuwah
- 1987, William James Award, Amérika Psikologis Association
- 1990, universitas Louisville Grawemeyer Award di Atikan
- 2000, John S. Guggenheim Peringatan Yayasan ukhuwah
- 2011, Prince of Asturias Award di Élmu Sosial
Publications dipilih
Gardner, H. (1983; 2003). Pigura pikiran. Téori sababaraha intelligences. New York: BasicBooks.
Gardner, H. (1999). Kecerdasan reframed. New York: Buku Dasar.
Gardner, H. (2000). The Mind disiplin: Cicih Fakta Jeung Tés standardized, The Education K-12 Éta Unggal Child Pantes. New York: pingguin Putnam.
Sababaraha Intelligences versus Styles Learning
Dina 2013 bukuna The App Generation, Gardner jeung ko-panulis Katie Sadikin nyarankeun yén téori sababaraha intelligences geus teuing mindeng geus conflated jeung pamanggih gaya diajar. Dua henteu sami, Gardner ngécéskeun sarta ngagunakeun analogi komputer pikeun demonstrate béda antara gagasan.
conceptions Tradisional of a kecerdasan tunggal nyarankeun yén pikiran mibanda hiji tunggal, sentral jeung sagala-Tujuan "komputer" nunjukkeun Gardner dina bukuna. komputer ieu lajeng nangtukeun sabaraha urang ngalakukeun di unggal aspék kahirupan maranéhanana. konsepsi Gardner ngeunaan sababaraha intelligences, di sisi séjén, proposes yén pikiran mibanda sababaraha "komputer" nu polah lolobana bebas tina antargugusna, ogé jeung nyumbang kana abilities méntal béda. Gardner percaya yén jalma bisa mibanda wae antara tujuh sarta 10 intelligences distinctly béda.
gaya diajar, di sisi sejen, nyaritakeun kapribadian jeung learning preferensi hiji individu urang. Masalah sareng konsép gaya learning, Gardner ngécéskeun, nyaéta anu teu ukur aya aranjeunna ukur vaguely diartikeun panalungtikan geus kapanggih saeutik bukti yen ngajarkeun ka gaya pikaresep hiji murid urang boga pangaruh dina hasil pembelajaran.
Gardner distinguishes antara sababaraha intelligences sarta pamanggih diajar gaya ku watesan intelligences salaku kakuatan komputasi méntal di wewengkon nu tangtu kayaning pangabisa verbal atawa kecerdasan spasial. Anjeunna netepkeun gaya learning sakumaha sabaraha hiji learner individu ngadeukeutan bahan atikan béda.
sumber:
Edutopia. (1997). Pamikir badag: Howard Gardner on langkung Intelligences. Disalin ti http://www.edutopia.org/multiple-intelligences-howard-gardner-video.
Gardner, H. & Sadikin, K. (2013). App Generation: Kumaha Dinten urang Pemuda Napigasi Identity, sauyunan, sarta Imajinasi dina Dunya Digital. Universitas Yale Pencét.
Howard Gardner. (2010). Disalin ti http://pzweb.harvard.edu/PIs/HG.htm
Howard Gardner: posisi jeung Awards. (2010). Disalin ti http://www.pz.harvard.edu/pis/HGposi.htm
Kornhaber, ML (2001) 'Howard Gardner' di JA Palmer (ed.) Lima Puluh Modern pamikir on Atikan. Ti Piaget kana hadir, London: Routledge.
Smith, Tandaan K. (2002, 2008) 'Howard Gardner na langkung ti Tntelligences', T anjeunna Encyclopedia Atikan informal, http://www.infed.org/thinkers/gardner.htm.