Naon definisi hiji Daptar pariksa behavioral? Dina nutshell hiji, Daptar pariksa ieu mangrupa alat assessment dipake keur ngabedakeun masalah kabiasaan anak urang anu parna. Leuwih jéntré ngeunaan checklists behavioral na naha anak Anjeun merlukeun alat sapertos kalawan review ieu.
Naon nyusun hiji Daptar pariksa behavioral
checklists behavioral biasana ngawengku runtuyan patarosan ngeunaan paripolah husus.
Jalma anu apal kana ogé anak dipenta pikeun ngalengkepan Daptar pariksa ka. The checklists nu ngoleksi, sarta maranéhna ngahasilkeun hiji skor nu nyandak babandingan tina ratings anak urang dibandingkeun barudak lianna na atanapi umur nya. ngabandingkeun Hal ieu ngamungkinkeun evaluators nangtukeun darajat severity masalah kabiasaan anak urang.
The Achenbach Child Paripolah Daptar pariksa, dimekarkeun dina 1960-an, mangrupa salah sahiji checklists behavioral pang alusna-dipikawanoh. Ieu dingaranan psikiater Dr Thomas Achenbach, anu dijieun questionnaires ka assess kumaha barudak kalakuanana sarta fungsi emotionally ogé kelemahan sosial maranéhanana jeung kaunggulan. Daptar pariksa nu dirancang pikeun siswa antara umur genep jeung 18.
Sistem Achenbach nangtung kaluar pikeun pendekatan well-rounded -na pikeun ngukur paripolah adaptif sarta maladaptive. Studi geus dikaitkeun ka Achenbach System of Penilaian Based émpiris (ASEBA) pikeun diagnostik kategori atikan jeung husus sapuk.
Sistim nu geus ditarjamahkeun kana 100 basa jeung salian sakola, biasa digunakeun dina program kaséhatan mental, program médis, anak jeung jasa kulawarga departemén, agénsi kaséhatan publik, program latihan, asuransi kaséhatan sareng nu sanesna.
Alat assessment mantuan pamaké sangkan babandinganana umur-luyu ku maturan timbangan yen bentang rupa-rupa grup umur.
Eta oge nawiskeun aplikasi sareng fokus beragam culturally atanapi multikultural, sahingga cocog pikeun pamakéan sacara internasional.
Checklists behavioral jeung ADHD
Checklists behavioral anu mindeng dipaké pikeun nangtukeun lamun anak boga gangguan atawa behavioral perhatian deficit hyperactivity karusuhan (ADHD). ADHD mangrupa gangguan perhatian dicirikeun ku kurangna fokus, hyperactivity jeung kontrol dorongan goréng. Barudak kalawan ADHD bisa guligah atawa boga waktu teuas diuk kénéh. barudak sapertos ogé bisa blurt kaluar waleran di kelas, boga kasusah completing assignments atanapi hilap ngahurungkeun aranjeunna dina sakali maranéhna geus réngsé.
Éta ogé bisa boga kasusah completing tugas pajeulit dina kelas nu merlukeun aranjeunna nuturkeun runtuyan hambalan. Leuwih ti éta, siswa ieu bisa mindeng leungit bahan, kayaning pencils, kertas atawa catetan nyandak imah. Ka luar, barudak jeung ADHD mungkin muncul janten gangguan-makers atawa "kids goréng," tapi masalah kabiasaan maranéhna batang tina karusuhan maranéhanana.
Lamun curiga anak anjeun merlukeun Daptar pariksa behavioral, ulah ragu nyarita kalawan guruna nya, pembimbing, administrator atawa pediatrician ngeunaan migunakeun alat assessment ieu manggihan. Aya loba alesan naha barudak meta kaluar, kaasup trauma, cerai atanapi kasusah nyaluyukeun kana move a.
Di sisi séjén, sababaraha barudak bisa kalakuanana disruptively lantaran boga karusuhan kabiasaan atawa cacad diajar.
Nulungan anak anjeun meunang deui dina lagu katuhu ku sia kana akar masalahna. A Daptar pariksa behavioral mungkin bisa nembongkeun sumber masalah kabiasaan anak anjeun.