Parenting Strategi pikeun Kids kalawan Oppositional / paripolah agrésif
Kabiasaan Oppositional ti barudak téh frustrating tur terus-terusan nolak leuwih hiji waktu nambahan tiasa infuriating ka kolot. Paling kolotna otomatis baris ngabales kabiasaan oppositional ku maké hukuman pikeun ngeureunkeun eta, tapi ieu teu salawasna paling mujarab pendekatan-hususna keur anak jeung digabungkeun perhatian-deficit / hyperactivity karusuhan (ADHD) jeung oppositionality.
Hiji masalah éta hukuman nyalira pernah ngajarkeun hiji kabiasaan anyar. Eta ngajarkeun naon teu ngalakukeun, tapi teu ngajarkeun anak anjeun naon anu kudu dipigawé.
Michael Manos, Ph.D nyaeta kapala Center keur murangkalih behavioral Kaséhatan di Rumah Sakit Cleveland klinik Anak pikeun Rehabilitation and wangunna diréktur klinis na program ti murangkalih sarta sawawa ADHD Center pikeun Evaluasi sarta perlakuan dina klinik Cleveland. Anjeunna geus digawé pikeun leuwih ti 25 taun di psikologi murangkalih, atikan husus, sarta anak jeung psikologi rumaja. Dr Manos babagi wawasan ngeunaan hukuman tur nunjukkeun cara leuwih éféktif pikeun mantuan anak anjeun ngurangan paripolah oppositional.
Téhnik Kolot Paké pikeun Hukuman
"Aya genep téhnik nu kolotna condong make salaku hukuman dina rumah tangga," nyebutkeun Dr. Manos. "Tanya indungna wae, 'Bejakeun kuring kumaha anjeun disiplin anak anjeun di imah,' sarta aranjeunna paling dipikaresep gé nyebut salah sahiji genep strategi di handap," kaasup:
- Ngagorowok atawa verbal tegoran
- Kuliah atanapi ngabahas
- Paké hukuman kopral (spank)
- ongkos pamakéan response (nyandak hal jauh)
- Paké waktu-kaluar
- Overcorrect (masihan gawe tambahan sapertos chores tambahan)
Hukuman bisa ngakibatkeun counter-Agresi
Hanjakal, kabiasaan defiant condong mikat pamakéan kaleuleuwihan téhnik aversive, nyaeta, ngagunakeun konsékuansi punishing teuing mindeng eureun kabiasaan éta.
Dr Manos ngécéskeun yén spanking, yelling, sarta metoda aversive séjén mungkin sigana dianggo dina istilah pondok tapi maranéhna teu nyegah kabiasaan oppositional, dina ngajalankeun lila, mindeng hasilna ngaronjat masalah. Ieu kusabab salah éfék samping tina pamakéan sinambung hukuman nyaéta counter-agresi. "Jadi lamun make hukuman dina anak, nebak naon anak ka do? Counter-aggress. Éta gé jadi oppositional di balik, "ngécéskeun Dr. Manos. "Jeung hukuman kaleuleuwihan sabenerna bisa ngalatih kabiasaan oppositional komo agrésif. Eta ngajarkeun anak cara ngahukum deui. "
Hukuman bisa ngakibatkeun dijauhkeun
Naon ogé bisa lumangsung kalawan hukuman téh anak anjeun bisa ngawitan kalibet dina kabiasaan ngewa atawa dijauhkeun. "Ngan mikir batur anjeun teu resep. Lamun anjeun nyaho aranjeunna nuju bade janten di hiji tempat husus, anjeun bisa ulah aya tempat nu "nyebutkeun Dr. Manos. "Anjeun ningali éta leumpang ka handap aula, Anjeun ngahurungkeun cara sejen kabur ti confronting aranjeunna. Atawa lamun aya dina paguneman kalayan aranjeunna, Anjeun nyobian kaluar tina paguneman pas Anjeun tiasa ".
Hukuman bisa ngakibatkeun Dysregulation emosi
Hukuman boga efek samping séjén salian dijauhkeun jeung counter-agresi. Salah sahiji ieu mangrupa dysregulation emosi.
Dina basa sejen, hukuman tiasa ngahasilkeun duanana pihak jadi kesel, ambek, bagja, jeung malah emotionally jauh atawa tebih ti unggal lianna.
Hukuman bisa ngakibatkeun Timer ragu
Pangaruh samping négatip tambahan hukuman terus téh nya éta sabenerna ngurangan naon bisa anjeun nyauran timer efficacy. Ieu ngurangan pangabisa anak anjeun neruskeun meta éféktif. "Sababaraha urang nelepon yén harga diri," ngécéskeun Dr. Manos. "Tapi éta téh sabenerna jauh leuwih loba tibatan harga diri, sabab eta teu ngan nyieun hiji jalma ngarasa bau ngeunaan anjeunna atanapi sorangan tapi dasarna naon anu bener ngawangkong ngeunaan anu ngajadikeun hiji jalma teu hayang ngalakukeun atawa kalibet dina paripolah langkung suksés séjén .
pamakéan kronis hukuman ngajadikeun jalma ragu kabisa sorangan sangkan bédana a ".
Sababaraha sahiji strategi séjén didaptarkeun, kayaning nyokot hal jauh / leungitna statusna, waktu-kaluar, sarta karya tambahan, moal jadi éféktif boh lamun aranjeunna nuju dipaké nalika anjeun ambek. Tur upami aranjeunna nuju dipake inconsistently, aranjeunna moal bisa éféktif.
Strategi éféktif
Nunjukkeun yen hukuman pernah ngajarkeun kabiasaan anyar jeung mung ngajarkeun naon teu ngalakukeun, salah sahiji strategi paling atra for geus kolot ngagunakeun téh ngajar anak naon nu kudu. Lamun anjeun ngabejaan anak anjeun pikeun ngeureunkeun lakukeun hal, ogé palatih anak anjeun kana naon nu kudu gantina, mere hiji kabiasaan alternatif kana paripolah dihukum. Ieu mungkin dilakukeun ku ngagunakeun 4 Whats téknik, anu ngalibatkeun nanyakeun anak anjeun opat patarosan ngeunaan kabiasaan nya, kaasup:
- Naon anu anjeun lakukeun?
- Naon anu lumangsung lamun Anjeun tuh nu?
- Naon bisa geus rengse gantina?
- Naon bakal kajadian lamun kukituna rengse eta?
sumber:
Michael Manos, PhD. Wawancara telepon / email susuratan. Désémber 8, 2009 sarta 18 Januari 2010